大班语言教案 举世无双的建筑师

　　教学目标：

　　1、理解故事内容，了解不同的鸟筑巢的方法。

　　2、培养幼儿对鸟类的爱护及大自然的热爱之情。

　　教学准备：

　　认知准备：了解动物保护自己的方法

　　材料准备：故事图书，PPT

　　重点难点：

　　了解鸟的不同筑巢方法

　　活动过程：

　　一、猜一猜，引出主题

　　1、今天老师请来了一位小客人，听，是谁？鈥溸催丛�喳鈥︹�︹�潱ㄐ∧瘢�

　　2、小鸟要给大家猜一个谜语：鈥湶挥檬郑�不用斧，就能造成美丽的小茅屋鈥潱�鸟巢）

　　3、小鸟为什么要筑巢？你知道他们是用什么来筑巢的？（鼓励幼儿大胆表达自己的想法）

　　4、小鸟到底是用什么来筑巢的？我们来仔仔细细一个故事就知道了。

　　二、欣赏、理解故事

　　1、分段欣赏故事：从开始鈥斺�斺�溚纷�动起来，蛮灵活的鈥︹�︹��

　　提问：路丽丽帮助了谁？帮到忙了吗？

　　路啄木鸟是用什么办法筑巢的？

　　●小结：啄木鸟是用尖尖的嘴巴啄树洞做窝。

　　2、继续讲述故事：从鈥溊隼隼肟�啄木鸟鈥濃�斺�斀崾�

　　提问：路丽丽还想帮助哪些小动物？她帮上忙了吗？为什么？（小山雀、火烈鸟、老鹰）

　　路鸟儿们没有用上斧子，它们分别是用什么办法筑巢的？

　　（小山雀鈥斺�斄�絮，火烈鸟鈥斺�旔ね粒�老鹰鈥斺�敿窨葜χ�巢）

　　路什么是柳絮？（PPT释疑）

　　●小结：小鸟们真厉害，它们不用手不用斧就能造出美丽的家，它们真是举世无双的建筑师。

　　3、提问：鈥溇偈牢匏�鈥澥鞘裁匆馑寄兀浚ㄊ澜缟隙酪晃薅�的）

　　三、集体阅读图书，完整欣赏故事、讨论

　　出示图书，共同阅读，进一步理解故事内容。

　　四、和鸟类做朋友

　　1、你们觉得丽丽是一个怎样的小朋友？

　　2、小结：丽丽是一个富有爱心、关心动物朋友的好孩子，我们也要像丽丽一样，和鸟儿们成为永远的好朋友！

　　五、结束活动