大班语言教案 会游动的小岛

　　活动目标：

　　1．理解情节内容，了解大海龟和小鸟之间发生的事，知道会游动的小岛是大海龟。

　　2．能根据画面线索进行合理的想像，大胆表达自己的想法。

　　3．感受小鸟心情变化和大海龟的善良，体会朋友间真诚的友谊。

　　活动准备：

　　1．多媒体课件《会游动的小岛》

　　2．玩具小鸟1只

　　3．展示纸一张

　　活动过程：

　　一、听音乐入活动室

　　快乐的小鸟飞一飞。

　　二、讲述理解内容

　　（一）小鸟在大海上

　　1.提问：有一只小鸟飞出了森林，飞到了大海上，飞不动了，会有什么感觉？

　　2.小结：小鸟又着急又孤单。

　　（二）小鸟在小岛上

　　1．提问：小鸟看见有个黑乎乎的、圆圆的、一动不动的东西，那会是什么呢？

　　2．幼儿绘画猜测结果，并说说想法。

　　3．提问：小鸟把它当成了什么？

　　4．幼儿倾听录音，并学习小鸟的话。

　　5．提问：这时候小鸟的心情又是怎么样的？

　　6．小结：小鸟又激动又开心。

　　7．提问：小鸟落在小岛上睡着了，夜晚会发生什么有趣的事情呢？

　　2．幼儿自由猜测发生的事。

　　（三）会游动的小岛

　　1．提问：小岛怎么会动了呢？你觉得这会动的小岛是什么？为什么？

　　2．幼儿说说理由，出示真实结果。

　　3．幼儿说说大海龟和小鸟之间发生的事。

　　4．幼儿体验大海龟的辛苦。

　　5．提问：为什么大海龟不告诉小鸟自己不是小岛？

　　6．你觉得这是一只怎样的大海龟？你想对它说句什么话？

　　7．幼儿为大海龟赠送爱心。

　　8．小结：小鸟觉得太感动太幸福了。

　　（四）小鸟和大海龟

　　幼儿尝试创编表演小鸟和大海龟的对话。

　　三、完整倾听内容

　　1．幼儿倾听这件有趣的事。

　　2．提问：听完这件事，你有什么感觉？

　　提问：有爱心，善良，愿意帮助人总能找到好朋友，你有好朋友吗，他是谁？