大班歌唱教案 菜场

2016-05-26  | 菜场 编成 摊位 

  活动目标:

  1.在菜场叫卖的热闹气氛中欣赏、感受歌曲,有学唱歌曲的兴趣。

  2.了解蔬菜的不同品种,并有进一步了解的兴趣。

  活动准备:

  认知准备:幼儿对蔬菜的品种已有一定的了解。

  材料准备:歌曲伴奏(叫卖部分有明显配乐变化、节奏提示)蔬菜图片4套

  活动重点:

  感受歌曲热闹的气氛。

  活动难点:

  叫卖部分的节奏把握。

  活动过程:

  一、看看说说买菜

  1、幼儿讨论:你去过菜场吗?你都买过哪些蔬菜?

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  2、看看菜场叫卖(播放菜场叫卖视频)

  提问:这是什么声音?

  为什么叔叔阿姨要边叫边卖?

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  二、说说唱唱叫卖

  1、欣赏教师演唱(出示一个与歌词对应的蔬菜摊位图片)

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  提问:歌曲里什么时候开始叫卖?(中间部分)

  没有叫卖的时候他们在干吗?(在整理摊位)

  2、分组讨论表演叫卖

  玩法:幼儿份成4组扮演卖菜者听着音乐在桌上摆放蔬菜摊(图片)并进行叫卖。

  3、分享小组表演

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  4、欣赏教师演唱

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  提问:歌曲里唱了些什么?

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  三、一起唱唱《菜场》

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  (完整尝试演唱后)提问:你感觉这首歌哪里最难唱?

  让我们和着音乐一起练习一下

  (再次完整演唱)

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《大班歌唱教案 菜场》摘要:卖播放菜场叫卖视频 提问:这是什么声音? 为什么叔叔阿姨要边叫边卖? 这是菜场里的叫卖声,叔叔阿姨为了让更多的顾客来买菜,便将自己摊位上有的菜名编成了叫卖小调。 二、说说唱唱叫卖 1、欣赏教师演唱出示一个与...
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