大班音乐活动教案 对歌

　　活动目标：

　　1、通过有层次的范唱，激发学习兴趣，乐于参与歌唱活动。让幼儿。通过猜谜的游戏，利用图谱学习歌曲《对歌》。

　　2、欣赏歌曲，感受感受壮族人民喜爱的对歌风俗，了解民间对歌的歌唱形式，初步学会演唱歌曲。

　　活动准备：

　　对歌的视频歌曲图谱。

　　活动过程：

　　1、教师以猜谜语的形式，让幼儿熟悉歌词。教师用猜谜语的方式，先出谜面，小朋友自由猜谜语。

　　（1）第一遍师唱一一猜测一一验证现在老师带来了一首歌曲，谜语的谜底就在我的歌曲里。听一听，你们刚才对了没有。

　　（2）第二遍师唱一一熟悉歌词。歌曲里是怎样回答谜底的？

　　（3）第三遍师唱一熟悉歌词顺序。请幼儿将谜底的图谱与谜面一一对应

　　（4）第四次师唱一一熟悉衬词。听听歌曲里除了有谜语，老师还唱了什么？唱了几次？在哪里唱的？出示鈥溋肆诉茆�澩计祝�）

　　（5）第五次师唱一一验证对照图谱再次范唱歌醢。

　　2、教师带领幼儿学唱歌曲。

　　（1）教师演唱歌词，幼儿学唱鈥溋肆诉茆�潯�

　　（2）幼儿学唱歌曲。

　　3、游戏鈥湺愿桠�潱�感受对歌的表演形式。这个歌曲还可以玩一个好玩的游戏，我请我的朋友来跟我一起玩，看看我们是怎么玩的？

　　（1）教师示范对歌。

　　（2）介绍对歌的演唱方式。

　　我们是一个人问问题，一个人再回答他的问题，这种一问一答的演唱形式就叫做对歌。那我们现在也来玩玩鈥湺愿桠�澋挠蜗罚�好吗？

　　（3）幼儿进行鈥湺愿桠�澋挠蜗贰�

　　①教师问，幼儿答。

　　②幼儿问，教师答。

　　③个别幼儿问，幼儿答。

　　4、欣赏视频，感知对歌的表演风格。

　　在中国有个美丽地方叫广西，那里的壮族民人也很喜欢唱歌，我们一起去看看他们是怎么唱歌吧？请仔细的欣赏哦

　　通过视频，介绍对歌。幼儿模仿视频，进行对歌比赛，体验对歌的乐趣。