大班体育活动教案 毛毛虫去旅行

　　活动目标：

　　1、能合作搭建鈥溕蕉粹�澖�行游戏，体验合作游戏的快乐。

　　2、学习匍匐爬得动作，掌握匍匐爬的动作要领。

　　3、游戏时能遵守规则互相谦让，轮流游戏。

　　活动准备：

　　1、经验准备：幼儿玩过鈥溩晟蕉粹�澋暮献饔蜗贰�

　　2、物质准备：垫子、做成树形的铺助物（可乐瓶做成树干、彩纸做成树冠）。

　　3、场地准备：在一块空旷的场地上布置好毛毛虫去旅行的路线：草地（垫子）鈥斺�斏蕉矗ǖ孀恿酵贩派狭礁龉靶蚊牛┾�斺�斒髁郑ㄓ瞄介矫咨柚贸煽碚�不同的S形小路，小路两旁放上树形的铺助物），如图。

　聽聽 活动重点：

　　用边说儿歌边做动作的方法，引导幼儿学习匍匐爬的动作。

　　活动难点：

　　幼儿能姿势正确、协调地爬，掌握匍匐爬的动作要领。

　　活动过程：

　　1、教师带领幼儿做徒手操，帮助幼儿充分活动身体各部位：如头部、上肢、腰部、脚踝，要求幼儿按口令做，动作准确、有力。

　　2、通过谈话引发幼儿的活动兴趣。

　　（1）教师：鈥溣幸蝗嚎炖值拿�毛虫要去旅行！在旅行的路上，要经过一片草地，毛毛虫可以用什么方法过草地呢？鈥�

　　（2）教师引导幼儿说一说毛毛虫过草地的方法。

　　3、利用儿歌帮助幼儿掌握匍匐爬的动作要领。

　　（1）教师边说儿歌，边示范匍匐爬的动作：鈥溄裉炖鲜υ俳棠忝且恢峙赖姆椒āｂ��

　　儿歌：鈥溞∨笥衙桥藕枚樱�握拳、弯臂做准备，身体紧紧贴地垫，肘膝着地向前爬。鈥�

　　（2）幼儿分成两组，边说儿歌，边根据儿歌的提示练习匍匐爬的动作，幼儿练习2-3次。

　　（3）请动作规范的幼儿示范动作，教师再次重点讲解动作要领。

　　（4）幼儿再次分组练习2-3次，教师重点观察并纠正动作不到位的幼儿。

　　4、通过游戏鈥溍�毛虫去旅行鈥潱�巩固匍匐爬的动作。

　　（1）教师介绍场地及游戏要求，幼儿开始玩游戏，教师纠正个别幼儿爬的动作。

　　（2）幼儿分成两组，一组幼儿两两相对，蹲在第二组垫子的两侧，两只手拉在一起搭成鈥溕蕉粹�潯Ａ硪蛔橛锥�扮演毛毛虫去旅行，爬行草地、钻过山洞、穿过树林，变成蝴蝶飞回起点。

　　（3）两组幼儿交换角色进行游戏。

　　5、教师引导幼儿听音乐玩游戏鈥溍�毛虫变成蝴蝶鈥潱�在草丛里快乐地飞舞着，增加下肢的活动。

　　6、放松活动：鈥溛沂切⌒』�器人鈥潯０镏�幼儿调整呼吸，放松身体各部位。

　　附儿歌：

　　我会变

　　我们都是机器人，

　　我们都是机器人。

　　我会变，我会变。

　　我会变成* *人。

　　活动评价：

　　以鈥溍�毛虫去旅行鈥澋挠蜗返既耄�幼儿充分地沉浸在游戏中，感受快乐。活动由易到难，从复习手膝爬和手脚爬的动作入手，引出匍匐爬，可以让幼儿直观形象地感知不同方式的爬。此外，活动中采用儿歌的形式对动作要领进行提炼，进一步帮助幼儿掌握动作。活动中大多数幼儿基本掌握了匍匐爬的动作，但是动作的协调性方面有所差异，所以幼儿爬的速度区别较大，尤其是鈥溍�毛虫鈥澰谂拦�宽窄不同的弯曲的树林时，体现得比较明显。

　　建议鈥溍�毛虫去旅行鈥澋穆废呖筛�据场地、活动内容等因素进行调整。