大班活动教案 各种各样的书
教学目标：
1.了解不同的书与人们之间的关系。
2. 对书产生阅读的情趣。
教学准备：
教师挑选一些特殊的书；PPT、四张桌子、记录板等
教学过程：
一、 兴趣导入
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1. 介绍自己喜欢的书。
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（引导幼儿表达自己的想法、了解幼儿对书的经验）
2. 小结：原来书能告诉我们故事、了解许多知识、让我们变得越来越聪明。
二、 观赏讨论
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1、老师呈现自带的书。
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2、 幼儿自由看老师提供的图书。
（小学课本、地图书、教科书、布书、日文英文书等）
3、 交流：这些书有什么用，谁需要的。
4、 教师重点介绍布书、盲文书。
5、 小结：不同的年龄、不同职业、不同国家人都喜欢看书，为了满足不同人的需要，许多书变得不仅有用，还很有趣。
三、 想象交流
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1、过渡语：如果你是书的设计者，你会为谁设计一本怎样的书呢。
2、看看猜猜：可能吗？
从人们不同需要引出不同的书。
3、幼儿分组讨论，说说自己的想法。
4、集体验证：通过PPT了解一些特别的书，如：石书等。
四、 借阅图书
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提出借阅要求
《大班活动教案 各种各样的书》摘要：谁需要的，有什么特别的地方？ 2、 幼儿自由看老师提供的图书。 小学课本、地图书、教科书、布书、日文英文书等 3、 交流：这些书有什么用，谁需要的。 4、 教师重点介绍布书、盲文书。 5、 小结：不同的年龄、不同...
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