大班音乐活动教案 快乐哆来咪
活动目标:
1、引导幼儿用丰富的肢体语言和动作来表现对音乐的感受。
2、体验与同伴共同游戏的快乐。
活动重点:
引导幼儿创编舞蹈动作。
活动难点:
幼儿的动作合拍,富有节奏感。
活动准备:
经验准备:
1、幼儿观看过《音乐之声》中演唱《哆来咪》的片段。
2、幼儿熟悉并能够演唱歌曲《哆来咪》。
3、幼儿能掌握一些舞蹈动作。
物质准备:
1、表演道具:花环、彩带、披风等。
2、在音乐教室的地面上布置一个大的五线谱。
3、音乐:《快乐哆来咪》、《哆来咪》、《欢乐的牧童》。
活动过程:
1、幼儿戴上自己的表演道具,如:花环、彩带、丝巾等,随《快乐哆来咪》音乐,欢快进入活动室进行律动,激发幼儿参与活动的积极性,充分展现自我。
2、引导幼儿演唱《山谷回音真好听》以及音阶1 2 | 3 4 | 5 6 | 7 i|i 7 | 6 5 | 4 3 | 2 1| 1 3 3 | 3 5 5| 2 4 4 | 6 7 7|进行发声练习,使幼儿气息畅通,能够唱准1----i音域中的各音。在演唱音阶时,幼儿分成七组分别扮演1鈥7的七个音符,教师来当高音i。幼儿站在音符在五线谱中的相应位置上,边唱边做动作来增加趣味性。
3、教师和幼儿一同富有表情地、运用多种游戏形式演唱歌曲《哆来咪》如:齐唱、接唱(鈥渄o是小鹿多灵巧鈥澯蒬o这一组的幼儿来唱;鈥渞e是金色的阳光照鈥澯蓃e这组的幼儿来唱鈥︹Γ垂谈枨哪谌莺托伞
4、引导幼儿用丰富的肢体动作来表现歌曲。
(1)教师引导幼儿根据每句歌词的内容和自身的感受进行动作创编。
(2)引导幼儿欣赏同伴的动作,通过比较从中选择一些较适宜的动作。
(3)在教师的帮助下,将幼儿创编的动作进行输理并将其连贯下来。
(4)引导幼儿伴随着音乐用肢体动作愉快地进行表演。
5、听《快乐哆来咪》的音乐,幼儿自由创编鈥溤偌澋亩骼肟疃摇
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