大班语言活动教案 小黑鱼

　　活动目标：

　　1．有兴趣倾听儿童文学故事，感受跌宕起伏的故事情节，获得积极面对困难最终成功的情感体验。

　　2．知道一个人的能力是有限的，学习与同伴共同努力完成任务。

　　活动准备：

　　1．故事画面（或录像）。

　　2．各组一张画有海洋生物图像的包装纸，每人一个小鱼印章。

　　活动过程：

　　一、分段听故事

　　（一）小黑鱼的痛苦鈥斺�斝『谟愕男值芙忝枚急淮蠼鹎褂阃探�肚里

　　1．小黑鱼和谁生活在一起，这一天发生了一件什么悲惨的事情。

　　2．小黑鱼的兄弟姐妹为什么不逃呢？小黑鱼又是怎样逃走的呢？

　　3．理解词义：孤独。

　　4．小黑鱼为什么感到又害怕、又孤独，害怕的是什么，怎么会感到孤独？

　　（二）小黑鱼的惊奇鈥斺�斝『谟阍诤Ｑ笾械母髦址⑾�

　　1．小黑鱼在海洋里看见些什么又高兴起来？

　　2．这些鱼为什么都不怕大金枪鱼，它们有哪些办法对付大金枪鱼？

　　3．想象这些海洋生物对付大金枪鱼的情景，找回快乐的好心情。

　　（三）小黑鱼的好办法

　　1．遇见大鱼逃避和躲藏是不是好办法，该怎么办？

　　2．从画面上证实小黑鱼想的好办法：许多小鱼合成一条大鱼。

　　3．三人结伴，尝试共同努力用印章敲印成一条大鱼？

　　4．交流在合作敲印中发生了些什么事，怎样互相协调才能合成一条大鱼。

　　（四）小黑鱼的胜利

　　1．想象小黑鱼和他的兄弟姐妹遇到大金枪鱼会怎样？

　　2．观看故事结尾，体会成功的快乐。

　　二、完整欣赏故事

　　交流各自最喜欢的片断和中心人物，说说自己的理由。

　　附故事

　　小黑鱼

　　有一群快乐的小红鱼住在大海的一个角落里，其中有一条小黑鱼，他比其他兄弟姐妹游得都快。

　　可是一天，从波浪里冲出一条饥饿的大金枪鱼，一口就把所有的小红鱼都吞到肚子里，只有小黑鱼逃掉了。他逃进漆黑的深水里，又孤独、又害怕，可是，大海里充满了奇妙的生物，他游啊游啊，慢慢又精神起来。

　　他看见了像彩虹果冻似的水母鈥濃��路

　　他看见了走起路来像怪手似的大龙虾鈥︹��

　　他看见了像被看不见的线牵着游的怪鱼鈥︹��

　　他看见了长得几乎不知道自己的尾巴在哪儿的鳗鱼鈥︹��

　　后来，他看见了一群跟他一样小的小红鱼躲在岩石和海草的黑影子里。鈥溛颐且黄鸪鋈ネ姘桑♀�澦�高兴地说。+鈥湶恍校�大鱼会把我们吃掉的！鈥澬『煊闼怠ｂ�溈墒悄忝遣荒芾洗�在这里啊，我们一定要想个办法。鈥澬『谟闼怠�

　　他想啊想啊，突然说：鈥溣辛耍�我们可以游在一起，变成海里最大的鱼！鈥�

　　等小红鱼们能游得像一条大鱼以后，他说：鈥溛依吹毖劬︹�潯Ｓ谑牵�他们在清凉的早晨里游，也在充满阳光的中午游，大金枪鱼一见，弄不清这是什么鱼，通身红红的，这么大鈥斺�斦饧一镆欢ê芾骱Π桑�吓得扭头逃走了。