幼儿园与小学有哪些不同

2016-06-29  | 幼儿 幼儿园 不同 

  面对将上学的孩子,家长们有些忐忑,已经习惯了幼儿园生活的小朋友,面对全新的环境,能否很好地进入角色?那么,我们来对比幼儿园与小学的不同之处,家长与小朋友共同进行学前准备,陪伴孩子顺利跨入小学校门。

  小学和幼儿园活动有很多不同

  入学前,孩子的主导活动是游戏,他们在游戏中无拘无束的模仿、学习。入学后,孩子的主导活动由游戏转为学习,他们要在课堂上认真地、系统地学习文化科学知识,完成各科作业,并要认真地遵守学校、班级的各项规章制度。

  他们的生活和学习由松散、随意转向严格、认真。这种根本性的变化,可能在入学后的一段时间内会对孩子们的生理、心理造成一定的影响,形成较大的压力。为了减轻这种压力,家长朋友应该培养起孩子学习的兴趣。

  幼儿园和小学的学业大不同

  不同教学内容不同:

  幼儿园的内容是与幼儿生活紧密相关的浅显知识,借助这些浅显知识发展幼儿的各项能力;小学的教育内容是成体系的、以符号为媒介、文本为载体的学科知识,它的抽象水平相对较高,与学生的生活有一段距离,这种学习内容只有当学习者的思维具有一定的抽象、概括能力时才能理解和接受。

  教育方法不同:

  幼儿教育多采用归纳法,以游戏为主,让孩子在活动中看一些现象、事物来鼓励孩子自已开动脑筋总结规律;而小学教育多采用演绎法,以学习为主,即教学生一些规律性的知识,然后用例题及练习来证明此规律是正确的。

  如何让孩子爱上学习?

  我们常说,兴趣是最好的老师,对于就要进入小学的孩子来说更是如此。因为这时孩子的意志力和自我控制能力还没有发展完善,注意能够集中的时间也不长,这时如果对学习没有兴趣,视学习为一件苦事,结果就可想而知了。要使孩子对学习感兴趣,关键在于使用的方法要符合孩子的年龄特征,而不只是简单提要求。

  家长最了解自己孩子的喜好。有的家长已经为孩子发展兴趣提供了必要的物质条件,上了一些课外班(如素描、跆拳道、器乐等),上小学后还可以继续上,通过上这些班来激发或加强孩子的学习兴趣。

  此外,家长要经常对孩子进行学习目的的教育。比如经常和他们谈论一些学习的事,告诉他学习会使人有知识、有本领,并且为孩子提供机会,使他运用学习到的知识去解决简单的日常问题,给他一个鈥湷删透锈潱换箍梢杂每ㄆ⑼蓟⒐适隆⒂蜗返刃问窖盎蚋聪笆楸局叮龅皆⒔逃诶郑鹊取

  另外,无论在何时何地,家长都要热情、耐心地回答孩子提出的鈥溛裁粹潯:⒆犹嵛誓衙夥羟常惶校踔劣字煽尚Γ魑页で虿灰バ⒆印5比患页せ卮鹗保荒芩婵谙顾怠R蛭⒆邮翘煺娴模嵌约页ね浅缇炊欧模约页さ男趴诨卮鹨不岬闭妫卫渭窃谛睦铮纬刹徽返墓勰睢8虮鹆髀冻鲡溛乙郧把耙膊缓茫衷诨斓谜昭淮礅澔蛘哜溡糯话旆ǖ拟澱庋墓勰睿蛭⒆踊嵊泻芏嗄甑氖橐粒庋难月刍崛盟话蜒暗被厥禄蛘叱沟资バ判摹<页じ饔懈鞯谋局肮ぷ鳎院⒆拥挠跋欤饕强壳浊楹腔ぁ⒀喽剑宰陨淼娜粘Q孕泻图彝テ涨币颇亟小H绻页ご映苑箍即蚩缡踊恢笨吹揭雇恚⒆右不岣芯蹩吹缡颖瓤词楦腥ぁ

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《幼儿园与小学有哪些不同》摘要:堂上认真地、系统地学习文化科学知识,完成各科作业,并要认真地遵守学校、班级的各项规章制度。 他们的生活和学习由松散、随意转向严格、认真。这种根本性的变化,可能在入学后的一段时间内会对孩子们的生理、心理...
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