大班美术造型教案 可爱的长颈鹿

2016-07-04  | 长颈鹿 习性 大班 

  活动目标:

  1、让孩子们知道长颈鹿的特征以及它的习性。

  2、用颜料装饰长颈鹿。

  活动准备:

  颜料,四角海绵

  活动过程:

  一、导入

  1、用猜谜语的方式向孩子们介绍长颈鹿。

  - 我长得很高,我可以吃到高高的树干上的叶子。

  - 我有长长的腿和脖子,我是什么呢?

  二、展开

  1、谈谈长颈鹿。

  - 你见过长颈鹿吗?

  - 你在哪儿见过的长颈鹿?

  - 见过长颈鹿后你有什么感想?

  2、谈谈长颈鹿的特征和习性。

  - 长颈鹿长什么样?

  (它长得很高,它的脖子和四条腿非常长,它是地球上最高的动物,它还有花斑。)

  - 长颈鹿在哪儿生长?

  (它在温热地区,树木茂盛的的地方或是宽广的草原生长。)

  - 长颈鹿怎样吃东西?

  (长颈鹿用它长长的舌头和活动自如的上唇吃长在高处的树叶或果实。)

  -长颈鹿是怎样警戒敌人的呢?

  (长颈鹿可以听见细小的声音,并且它们的视力非常好,可以洞察到很远的地方。在远处有敌人的话它们会很快的知道然后避开敌人。)

  - 如果长颈鹿遇见狮子的话会怎么样呢?

  (狮子是对于长颈鹿唯一一个有威胁的动物,如果被狮子攻击,长颈鹿会使劲地扬起前踢攻击狮子的头部,然后它们会以时速65km的速度快速远离狮子。)

  3、制作研究长颈鹿。

  - 想要制作出长颈鹿的话需要什么材料?

  - 用带有颜料的海绵怎样制作长颈鹿呢?

  4、用带有颜料的海绵制作长颈鹿。

  ① 准备好和长颈鹿一样颜色的颜料。

  ② 颜料不要太稀,稠一点儿。

  ③ 用四角海绵蘸上颜料印在长颈鹿的身上。

  ④ 用各种颜色表现出立体感。

  三、结尾

  1、让孩子们把印好的长颈鹿介绍给朋友们

  2、总结活动

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《大班美术造型教案 可爱的长颈鹿》摘要:谜语的方式向孩子们介绍长颈鹿。 - 我长得很高,我可以吃到高高的树干上的叶子。 - 我有长长的腿和脖子,我是什么呢? 二、展开 1、谈谈长颈鹿。 - 你见过长颈鹿吗? - 你在哪儿见过的长颈鹿? - 见过长颈鹿后你有什...
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