语文S版一年级语文下册《夜色》教学设计
教学目标：
1、理解诗歌内容，培养学生勇敢的品质，做一个勇敢的孩子。
2、认识生字11个，书写生字8个鈥樠扳�溙崾峙遭�濃�溝ψ峙遭�潯�
3、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
教学重点：
1、理解诗歌内容，培养学生勇敢的品质，做一个勇敢的孩子。
2、认识生字11个，书写生字8个鈥樠扳�溙崾峙遭�濃�溝ψ峙遭�潯�
教学难点：
正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
教学时数：
1课时
教学过程：
一、质疑课题，激发兴趣
1、板书课题，引导学生质疑
2、对学生提出的问题及时予以评价。（紧扣学生实际，把引导学生回忆夜景的美和学生对黑夜的恐怖感作为重点）
二、初读感知，整体把握
1、首读诗歌，划出生字，读准字音。
2、再读诗歌，要读得流利、有感情。
3、检查生词认读，尤其是生字的读音及书写、识记。
4、分组朗读，相机指导。
三、品读感悟，深入理解
（一）指导学习第一节
1、读一读，想一想：怎样把句子读得有感情？
2、读一读，练一练：请同桌为自己提意见。
3、读一读，展一展：请全班同学评点自己的优点。
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4、议一议：你认为文中的小朋友是一个什么样的孩子？为什么？
5、反复朗读，尝试背诵。
（二）指导学习第二节
1、数一数：这一小节有几句话？
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3、鈥溛意�澰谝雇砜吹搅耸裁矗磕憔醯靡雇砘褂惺裁吹胤矫览觯�
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5、你认为课文中的小朋友现在是一个什么样的孩子？为什么？
6、想象体验；
7、尝试背诵。
四、指导小结
说一说自己的收获。
五、指导练习
课后练习2
六、指导学习、书写生字
板书设计：
夜色
从前：天一黑就不敢往外瞧
晚上：花草像白天一样
从此：勇敢
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