大班健康活动教案 食物是怎样在人体旅行的

　　活动目标：

　　1.了解人体消化食物的过程；

　　2.养成讲卫生的习惯；

　　3.初步了解人体奥妙，对人体感兴趣。

　　活动准备：

　　ppt:图片

　　活动过程：

　　一、导入

　　1.提问导入，引入讨论话题。

　　提问：

　　①"我们每天都要吃东西，那么吃下去的食物到哪里去了呢？ "

　　②"食物在人体中是怎样旅行的，经过了哪些地方？"教师重点引导幼儿对情景表演的兴趣。

　　二、幼儿第一次操作

　　1.观看课件，初步了解人体的奥妙。

　　提问："食物的旅行，先经过哪里，再经过哪里，最后经过哪里？ "教师重点指导幼儿了解人体的奥妙，对人体感兴趣。

　　2.再次逐步观察课件，初步了解口腔、食管、胃、小肠、大肠的作用。

　　提问：

　　①食物旅行的第一站是什么地方？

　　②牙齿的作用真大，我们应该怎样来保护牙齿？

　　③经过口腔后，食物到哪里去旅行了，它是通过什么到胃里的？

　　④ 食物在胃里，会发生什么变化？怎么会的呀？

　　⑤刚才食物的旅行经过了口腔、食管、胃、它又要旅行了，下一站是哪里呢？

　　⑥最后食物要到哪里去旅行呢？"教师重点引导幼儿了解口腔、食管、胃、小肠、大肠的作用及人体消化食物的过程。

　　三、幼儿再次操作

　　1.与幼儿讨论，了解如何保护我们的肠胃。

　　提问："小朋友想一想，如果这个口袋里装的食物太多了，会有什么后果呢？你以前有没有遇到过胃不舒服呀，怎么会的？生活中我们要注意些什么？怎样来保护胃？ "教师重点指导幼儿提高自我保护意识，不要吃太烫的食物，吃饭要定时定量，饭前饭后都不能做剧烈的运动，食品的种类也要丰富，还不能吃太多的冷饮和零食等等才能保护我们的胃部健康。

　　活动延伸：

　　在我们人体，除了食物的旅行，还有许多秘密，只要我们认真学本领，长大一定能探索到更多的人体秘密。