北京版一年级语文上《山石土田人》教学反思
教学反思:
首先,从汉字的学习意义上讲,我们不能仅仅把汉字当成是一个工具,学习汉字更不能只是简单为了读书,汉字是非常美好的,而且历史很悠久,目前世界上很多国家都已经开设了孔子学院。汉字的意美、形美、音美,这些美好的感受需要我们在学习的过程中让孩子能够体会到,并且喜欢上学习汉字,能够将中国悠久的历史文化传承下去。
其次,从学习内容上讲,李春旺老师指出:要鈥湺梁檬椤⑺岛没啊⑿春米肘潯6杂谝荒昙独此担С跹暗暮芏嗪鹤趾⒆用嵌寄芄欢磷甲忠簦币部梢宰槌纱视铮饩托枰鲜γ窃阝溞粹澤隙嘞鹿Ψ颍绾稳醚炎中垂娣丁⒄莆兆值募浼芙峁埂⒆⒁馐樾吹谋驶承颉⒃谔锔癖局械恼嘉坏龋庑┒夹枰鲜σ佳徊讲阶鲈担挥镂慕萄导适且恢钟镅越萄В切枰涣饔氡泶锏模匝挠镅员泶锬芰σ彩怯镂难暗囊桓鲋匾矫妫畲和鲜ψ胖厍康髁艘己⒆釉诳翁蒙纤低暾囊痪浠埃凰孀叛蹲至康脑黾樱玫脑亩廖谋颈闶呛⒆油卣寡劢纾黾又痘鄣囊桓鲋匾耐揪丁N⒆犹峁┓岣挥腥さ脑亩磷柿希醚逖樵亩恋睦秩ぃ谠亩恋墓讨谢袢「嗟难帧
第三,从教学层面上讲,李春旺提出要注重一年级学生的习惯养成,从语文课的书写习惯,到日常学习中的倾听习惯、举手习惯等等,良好的学习习惯是高效学习的基础保障;一定要让学生体验学习的快乐,在快乐中学习、成长。
《北京版一年级语文上“山石土田人”教学反思》摘要:欢上学习汉字,能够将中国悠久的历史文化传承下去。 其次,从学习内容上讲,李春旺老师指出:要读好书、说好话、写好字。对于一年级来说,开学初学习的很多汉字孩子们都能够读准字音,同时也可以组成词语,这就需要...
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