推荐 最值得十几岁孩子读的故事(3)

　　不难发现，涅斯特林格的作品试图鼓励困境中的孩子不怨天尤人、不自暴自弃，学会平静地审视自己的处境，用具有创造性的方式解决问题，让生活更美好、更理性。

　　正如她在获得国际安徒生奖时所说的：“当时我写作的秘诀很简单，由于孩子们在实际生活中得不到构建乌托邦理想国的任何鼓励，我们必须要给他们温暖，告诉他们世界将会变得如何美丽、快乐、公平、仁爱。只有这样，孩子们才会憧憬更加美好的世界，而这种期待会激励着他们去思考该为构建理想世界做些什么。”

　　二、勒内·吉约《大象的主人》

　　勒内·吉约的作品《大象的主人》

　　在名篇《故乡》中，鲁迅先生曾经这样描述农家少年闰土给迅哥儿带来的震撼：“啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。闰土在海边时，他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。”

　　只能看见“院子里高墙上的四角的天空”的孩子，又岂止迅哥儿呢！今天的孩子们对于宇宙、世界、大地、人类、人类情感的了解，大多也只是停留在概念层面。而 1964年安徒生奖获奖者、法国作家勒内·吉约的作品，能够极大地开拓孩子对于世界的认知和想象，给他们带来有如天地初开般的心灵震撼。

　　勒内·吉约生于1900年，23岁从法国波尔多大学数学系毕业后，前往非洲塞内加尔的首都做了一名数学教师，一教就是15年。因为当时那个地区只有一所学校，所以当今几乎所有塞内加尔的卓越人物，包括总统桑格尔，都曾是他的学生。二战期间他进入军队服役，1946年，他又返回塞内加尔，在那里开始从事儿童作品写作。

　　《大象的主人》讲述了14岁的法国孩子让·吕克在非洲的一段难忘成长经历。他来到非洲巴卡利山谷投奔经营种植园的父亲，并在那里的一所土著学校上学。整个学校只有一名来自法国的老师，两个白人学生，其余的都是当地土著洛比男孩。

　　令他印象深刻的是，这些同学每天来校时，都要在庭院中高大的芒果树下停一停，把各自的武器挂在树上。是的，武器。因为“洛比人从来不会不带武器出行，哪怕是去离家不到二十步的地方。人们习惯在进入村庄或土屋之前卸下武器，空着两手，以示善意”。这棵挂满武器的芒果树，“树叶如漆过般闪闪发光，树干微微发红色，宽大的树冠在龟裂的红土地上投下绿荫，这是一棵和平之树”。