梅香正浓

(六年级上册)

北师大版六年级语文上《梅香正浓》阅读题

2016-08-02  | 史可法 秋瑾 文天祥 

梅香正浓

  ①我自幼酷爱岳飞、文天祥、史可法、秋瑾等中华民族英烈的诗文,也爱读有关他们事迹的记述。只要有机会,我就要去探访他们的故居,拜谒他们的墓地,在留有他们足迹的土地上走一走。在今天看来,虽然他们不免都带有民族和历史的局限,但他们不计生死坚持信念的浩然正气,是我永远崇敬的。

  ②今年我有机会访问历史名城扬州。五月的最后一个上午,我登上了扬州城外的梅花岭。站在虬枝峥嵘的古梅树旁。我的脑海里立即浮现出明末镇守扬州英勇捐躯的史可法的事迹来。

  ③当年清兵入关,迅速占领了北方大部分领土。明朝的遗臣史可法、马士英拥立福王朱由崧称帝南京,组织人马抗击清军。可是马士英玩弄权术,排挤史可法,并怂恿皇帝纵情逸乐,不理政事。大兵压境,朝廷昏庸,史可法受命于危难之时,督师扬州,困守孤城。他日夜忧虑国家命运、民族危亡,几次起草奏章,纵论兴亡,规劝皇帝,提出救亡方略。每次写毕,三读其稿,泪流满面,部将士卒无不为之感动。

  ④次年四月,清兵包围了扬州。史可法写血书向朝廷告急,皇帝不应。清军统帅豫亲王几次写信,劝史可法投降,史可法拒不拆封,弃之不顾。但他知道明朝大势已去,就召集手下众将,说:鈥溛崾囊陨硌吵牵♀澘墒撬辉敢饴涞降腥耸掷铮M诔瞧剖庇腥四馨阉彼溃苯返峦硎驹敢獬扇慕谝濉J房煞ǖ奔慈鲜返峦遄印2⒘粝乱叛裕衡溛宜篮螅嵩诿坊肷稀b

  ⑤十天后,扬州陷落。城破时,史可法要拔刀自刎,手下众将争着抱住他,史可法大声呼史德威动手,史德威泪如雨下,不能举刀。清兵俘获史可法,豫亲王被他的忠勇感动,以鈥溝壬澴鸪扑硭吖俸衤唬八登濉J房煞ù舐钇馈

  ⑥史德威不能得到史可法的尸骸,就安葬了史可法的衣冠。现在史可法墓,是他的衣冠冢。墓前飨堂上有一副七言楹联,上书:鈥準忝坊ㄍ龉幔置髟鹿食夹摹b澖腥烁刑静灰选U把隽耸房煞ǖ囊鹿谮:螅飨虿饺胧饭簦裟诠矣惺房煞ㄗ瘛U馕怀錾谥性南缋锵认秃孟裨谏笫游遥刮叶偈庇缮烁卸嗳弧

  ⑦每当我们民族处于危亡之秋,总会出现两类人。一类人有邦国而无自身,敬畏史笔,体恤民苦,壮怀激烈,视死如归。另一类人则重私利而轻大义,寡廉鲜耻,戕害同胞,卖身求荣,置世世代代之唾骂于不顾。一想到这里,我就感慨万分,而不能控制自己的情感。

  ⑧伫立在梅花岭下,依依不忍离去。现在虽然不是梅花开放的季节,大地却久久沉浸在浓浓的梅香之中鈥︹

  1.给下列加粗字注音。

敬( )
( )
纵情逸( )
( )
( )
( )
( )
衣冠( )
堂( )
立( )
骂( )
( )

  2.给下列拼音填汉字。

zhēng r贸ng
juān qū
x煤n zh铆
zhān y谩ng
qīng h脿i
c铆 t谩ng

  答案

  3.根据语境解释词义。

  ①浩然正气:答案

  ②寡廉鲜耻:答案

  ③高官厚禄:答案

  4.给本文划分层次,理清作者的写作思路。

  答案

  5.全文结构清晰,感情线索贯穿始终,请你找出标志性的词语。

  答案

  6.本文主体部分详细写了史可法的英雄事迹,一共写了几件?都是什么?

  答案

  7.除了民族英雄史可法的感人故事,你还知道哪些民族英雄?他们有什么事迹?

  答案

  8.查一查:文中有一个词鈥溩郴臣ち意潱庖渤鲎砸晃幻褡逵⑿鬯吹氖洌阒缆穑

  答案

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《北师大版六年级语文上“梅香正浓”阅读题》摘要:时,督师扬州,困守孤城。他日夜忧虑国家命运、民族危亡,几次起草奏章,纵论兴亡,规劝皇帝,提出救亡方略。每次写毕,三读其稿,泪流满面,部将士卒无不为之感动。 ④次年四月,清兵包围了扬州。史可法写血书向朝...
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