乐乐上学

(一年级上册)

鄂教版一年级语文上《乐乐上学》相关资料预习指导

2016-08-04  | 红旗 预习 措辞 

  一、激趣导入

  宝贝,今天我们要认识一个新朋友了,他会一直陪伴你学习六年哟!就藏在你的语文书的第一面,看你能不能把他找到?(没有识字基础的孩子,家长要引导他认识鈥溊掷肘澋拿郑挥惺蹲只〉暮⒆樱睦⒆幼约赫页稣飧鲂∨笥呀惺裁疵帧#

  兴趣是孩子最好的老师,说这段话的家长一定首先自己充满热情,充满神秘,充分调动孩子的兴趣,以后不管指导孩子做什么事情,一定要想一个非常有趣的开场白,好的开始是成功的一半哟!

  二、整体入手

  数数看,有几幅图?

  慢慢数,您可以和孩子一起数,亲子同学就从这里开始了,不要觉得太简单而不屑一顾,你要站在孩子的角度去思考问题,有时候您就是一个孩子。

  你能说说每幅图上都画了些什么吗?你能说哪一幅,妈妈(爸爸)就在哪一幅旁边画一面小红旗,你要是能把9幅图都说一说,妈妈(爸爸)就给你画9面小红旗,让你明天在老师检查的时候,得到大大的表扬,怎么样?

  注意我教您的措辞鈥溎芩的囊环涂梢缘煤炱焘潱皇氢溎馨涯囊环登宄涂梢缘煤炱焘潱膊皇且殊溚忌匣怂剑克窃诟墒裁囱剑克腔崴敌┦裁囱剑克男那樵趺囱剑库澪裁匆庋氪牵磕环涟炎约旱弊鲆桓鍪裁炊蓟姑挥锌佳У暮⒆樱绻蘸笳吣茄剩遣皇腔峋醯醚沽艽螅咳绻赵俸笳叩哪茄费栏嗨频木咛宓奈剩遣皇腔崛媚悴辉傧胂螅恐换嵴攵哉饧父鑫侍馊セ卮鹁屯炅耍坑镅跃驼庋磺懈畹弥Ю肫扑椋看诱飧龌方谥校栈窳耸裁矗慷裕蔷褪腔晃凰伎迹胱欧ǘ呕浩露龋煤⒆忧崴勺呓爸欣础

  三、用心评价

  不管孩子说得怎么样,您一定要从孩子的说话中找出优点来进行鼓励,例如。

  啊,声音多响亮啊,明天在课堂上就这样回答,一定可以得到老师的表扬!

  哎呀,你今天的声音怎么这么响亮呢?刚刚当上小学生,进步真是惊人啊!

  你说的太完整了,不仅告诉了我们图上有谁,还告诉我们他在干什么,老师还没有教,你就说得这么好了,真是太厉害了,下几幅图也这样说吧鈥斺斔诟墒裁矗

  天哪,你已经开始讲故事了吗?妈妈(爸爸)都没有想到的,你都讲出来了,你还知道他的心情,你还可以猜出他们在说什么?图上又没有出声音,你是怎么听到的呀?你太有才啦!明天就这样讲给同学老师听吧,他们一定也会大吃一惊的!

  我的宝贝,你的声音真好听啊,普通话说得就像播音员!你再说一遍,妈妈(爸爸)给你录下来,你自己听听就知道了!

  回顾这些评价语,您发现了什么?我们希望孩子达到的说话要求鈥斺斏粝炝痢⒛芩党鏊谑裁础⒛芊⒒酉胂蟆⒛芊锤戳废埃遣皇嵌荚诶锿妨耍坑帽硌锏姆绞教岢鲆螅⒆邮遣皇歉芄唤邮苣兀慷夷恼庖磺幸蠛椭傅级际腔谌煤⒆幼约悍趴讼人档幕≈系模庋觯炔换峤篮⒆拥乃嘉智擅畹亟辛斯睦椭傅迹鼋饲鬃痈星椋绷撕⒆友暗闹簦遣皇且痪俣嗟醚剑克挡欢ê⒆踊够岣嗟木玻炜炀南牒媚脑廾赖挠镅园桑

  特别值得注意的是,哪怕孩子一开始说得不是很理想,您也要挖空心思鼓励赞美,尽量往这些方面靠近,您会发现,您鼓励着鼓励着,他就真的变成了这样!

  四、巧妙点拨

  孩子,你明天就要像乐乐这样去上学了,你会不会像乐乐这样去做呢?咱们今天先来演一演吧,你想演哪一幅图?妈妈(爸爸)配合你,你当乐乐,我就当那个老师或者同学,你能演几幅,妈妈(爸爸)就配合你几幅,怎么样?请爷爷奶奶(爸爸妈妈中的另一个人)来当观众,看谁演得好!

  我们班的班级愿景是鈥湴睿埃邂潱颐堑难耙欢ú唤鼋鍪俏丝际裕俏朔岣晃颐堑纳睿鄙钜彩俏颐茄氨夭豢缮俚幕。磺兄兑胩寤崂斫馍羁蹋欢ㄒ裘芰岛⒆幼约旱纳钐逖椤J率瞪希昂推沸薪逃臼欠植豢摹

  五、质疑期待

  宝贝,你真是聪明能干的孩子,老师还没有教,你都自己能学会了。那有没有什么问题明天想去问余老师的呢?

  会提问的孩子就是会学习的孩子。一年级的孩子刚刚入学,一开始还不太会提出针对性强,有价值的问题,这并不重要,家长可以从旁指导,对于价值不高的问题,家长也不否定,可以引导孩子自己回答了就行,若有一个问题还行的,大加赞扬以后,指导孩子在那里打个问号,充满期待地等待明天上课得到解答就是非常不错的了,等明天上完课回来,您不妨问问孩子,问题解答了没有,如果孩子能够说出来,就说明他上课很听讲,这节课效率高,收获大,值得了!

  什么叫有价值的问题呢?例如孩子可能会天马行空地提问:鈥溊掷职职质歉墒裁吹模克窃谏鲜裁纯窝剑坷掷衷诨卮鹗裁次侍庋剑刻煸趺词抢兜模库︹︹澱庑┪侍饷挥刑岬娇挝牡闹髦忌侠矗鞘呛⒆用篮玫钠诖颐强梢砸己⒆幼约合胂蠡卮穑蝗绻泻⒆游实溃衡溤趺囱醋植攀侨先险嬲娴匦醋郑课颐怯Ω迷跹蛏ń淌遥课颐窃谘;箍梢酝媸裁从腥さ挠蜗罚库澞蔷褪欠浅0舻牧耍笆痹谀欠嫉牡胤酱蜮溛屎赔潱睦⒆用魈焯岢隼矗蛭墙艚粑蒲芭嘌档闹饕谌荻岬摹

  这个环节是有难度,有坡度的,不是所有的孩子第一次都能实现的,学习有个过程,家长们不要着急,但是我们也要给天才宝贝们展示的机会呀,所以这个环节还是设置了,大家斟酌着运用吧!

  家长朋友们,从这一系列预习指导具体步骤里头,您发现了什么呢?特别关注一下我鈥溾澙锩娴奈淖职桑岱⑾制涫滴沂窍虢柚馄滩牡木咛逯傅疾街枭父恍┰诩医逃⒆友吧畹睦砟畹摹U庋纳阜绞绞遣皇潜冉惨恍┐蟮览砀芄蝗媚斫夂吞寤崮兀堪镏晌判愕拟溣嗬鲜︹澗痛诱庖徊娇迹院笱匆艋蛘呖挝模一够岣峁┫嘤Φ脑は胺椒ㄖ傅迹灰行模灰敢飧冻觯怀黾改辏崾欠浅S判愕拟溣嗬鲜︹潱佑桶桑

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《鄂教版一年级语文上“乐乐上学”相关资料预习指导》摘要:您就是一个孩子。 你能说说每幅图上都画了些什么吗?你能说哪一幅,妈妈爸爸就在哪一幅旁边画一面小红旗,你要是能把9幅图都说一说,妈妈爸爸就给你画9面小红旗,让你明天在老师检查的时候,得到大大的表扬,怎么样...
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