教科版五上《What's He Wearing?》教学反思
我执教的这节课内容是五年级的Have Fun部分,从学段目标、单元总体目标和Have Fun的课型要求作为出发点,我将本节课的话题定位为鈥溦胰蒜潱柚枋鏊说拇┳盘卣鞯墓δ芫湫屠凑箍疤狻S捎赑ractice部分会将Have Fun中的框架句型作为主体内容进行深入和拓展性的学习,所以我认为Have Fun的教学一定要围绕课文的情境进行。
在导入环节,利用鈥淕uessing Game鈥澮隹挝闹械娜鋈宋镡淏illy, Sandy, Dongdong鈥潱僖佳ü毓饲耙坏ピ目挝那榫常魅匪侨怂淙辉谏坛」何铮疵辉谝黄穑庋妥匀坏汲鲡淪andy和Dongdong鈥 找不到鈥淏illy鈥澚恕>」苷庋牡既氩呗悦荒苋每翁玫姆瘴攘移鹄矗俏易匀衔故怯行У摹R蛭谔致劭挝耐计墓讨醒且恢痹谠擞盟в镅杂胛医薪涣鳎诮涣髦凶匀还傻蕉员究蔚难啊P⊙в⒂锝萄Х此
在呈现环节中,我与学生简单地讨论了课文图片的内容,并借助鈥溡惶澩ü襞判虻姆绞揭佳灏盐湛挝那榫场
在学练环节,我根据学段目标的要求,细化了鈥渏acket, pants, boots, glasses, wearing鈥澋哪勘辏怀隽蒜減ants, boots鈥澲锈渢s鈥 和鈥渙o鈥澋姆⒁簦渨earing鈥澲锈渆ar鈥澋姆⒁簦约扳済lasses鈥澲邪氖氢渆s鈥潱皇氢渟鈥潯U庋罢饧父龃实男示吞岣吡恕6乙材馨压刈⒌惴旁诳蚣芫湫蜕希怀隽酥氐恪6杂阝淗e鈥檚 wearing a red jacket, blue pants, and yellow boots.鈥澱飧鼍渥樱拿识逃锊⒘行问剑渁nd鈥澋氖褂煤途渥又屑父龆逃锏挠锏魇侵氐恪T诒缚沃形乙补刈⒌搅苏饧父鑫侍猓窃谏峡喂讨校杂谟锏鞯某氏钟械阃砹耍ㄓΩ迷诔氏滞暾陌迨槭本吞嵝蜒锏鞯奈侍猓以谘炼曰笆辈徘康鳎椅易约涸诒泶镎飧鼍渥邮庇锏饕膊还槐曜肌U飧鑫侍庠诮窈蟮慕萄е形乙晕洌岣咧厥佣取D敲矗杂诙曰爸谐鱿值拟淭ake it easy.鈥濃淚sn鈥檛 that Billy?鈥澋确侵氐阌锞洌野阉欠诺搅丝渭校诙炼曰暗墓讨薪柚曰扒榫澈屯ü酝Ч耐计约昂诎迳系腂illy进行理解,从学生的反馈来看我认为取得了较好的学习效果。
在语用环节,我考虑的依然是学段目标和Have Fun的课型要求,没有就框架句型进行衣物样式和颜色的拓展,因为我认为那是下一课时Practice的内容。由此,我决定采用写日记的形式,考虑到需要用一般过去时的时态来完整日记,所以我就将大部分的叙述内容提供给学生,只让学生有针对性地写一写本节课的重点句型。这样就能既不脱离课文情境,又以另外一种方式进行了综合语用。
纵观这一节课,我发现有很多细节问题需要自己在今后的课堂上不断改进,比如自己对课堂的驾驭能力、课堂用语、活动设计的时效性等等。最重要的是提供给学生的语言(无论是口头上的,还是书面上的)一定要准确。
在参与这次赛课的过程中,无论是上课,还是听课,我都受益匪浅,希望自己的教学技能以此为契机有一个新的飞跃!
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