沪教版一年级语文上《数金鱼》教案设计
教学目标：
1、能在课文的语言环境中认读鈥溔⑺摹⑽濉⒘⑵哜��5个生字，能认读单韵母i u 眉 。
2、朗读儿歌，做到不添字，不漏读，熟读成诵。
3、认识笔画鈥準溻�潱茉诶鲜χ傅枷抡访枘♀�溗摹⑷⑽邂�潯�
4、初步感受小弟弟数金鱼的乐趣。
教学重点：
能认读单韵母i u 眉 。
教学难点：
认识笔画鈥準溻�潱茉诶鲜χ傅枷抡访枘♀�溗摹⑷⑽邂�潯�
教学工具：
教学课件
教学过程：
一、 导入课文
1、 说说图上的小弟弟在干什么？
请学生看：小弟弟看金鱼图。
2、揭示课题：3、数金鱼。
媒体出示课题
3、齐读课题。（指导读正确）
二、学习儿歌
1、小弟弟怎样数金鱼的呢？学生边听录音，边看课文内容。
2、再听课文录音，圈出生字。
3、学生字：五、三、四。
（1）媒体出示： 五 三 四
（2）五、三、四都表示数字。
（3）生字学习各有侧重点。
五 （读准第三声）
三（ 注意读平舌音）
四（ 注意读平舌音）（注意先外后里再封口的书写顺序 ）
4、学习笔画：竖弯。
注意：一笔写成；弯后要写横，不要写成点。
5、认读生字六、七。
开火车读
6、 把生字放到课文中去读一读。
（1）水草是什么颜色？金鱼是什么颜色？
绿水草，_________。
红金鱼，_________。
（2）小弟弟一共数到了几条小金鱼？
①我们一起来数一数。
②学生数数：一二三，三二一，一二三四五六七。
7、指导诵读。
第一遍读正确。（有拼音的字要读准）
第二遍读通顺，不拖调。
第三遍读出高兴的心情。
（能读出节奏感更好）
女生读 男生读 指名读.
8、尝试背诵课文。
课后小结。
三、复习巩固
1、在老师指导下描摹：鈥溗摹⑷⑽邂�潯�
（1）观察关键笔画：鈥溗拟�澲械拟�準溻�潱烩�溛邂�� 中的鈥満嵴垅�潯�
（2）指导书写，复习笔画、笔顺。
注意： 五 书写笔顺，第二笔是竖，第三笔是横折。
三 中间一横写在横中线。
四 第四笔是竖弯。
2、小结：这节课，我们跟着小弟弟一起看金鱼、数金鱼，小朋友和小弟弟一样，都很高兴吧。我们知道了水草是绿的，金鱼是红的，还认识了七个数字。
课后习题。
四、作业布置
1、 读儿歌3遍。
2、 认读生字鈥溔⑺摹⑽濉⒘⑵哜�潯�
3、描写生字鈥溔⑺摹⑽邂�潱扛�3遍。
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