沪教版一年级语文上《一条鱼儿水中游》教案设计
教学目标：
1、能在课文的语言环境中认读鈥溙酢⒂恪⒐⒀蜮��4个生字。
2、能正确认读声母鈥測、w鈥潯⒄迦隙烈艚阝�測i、wu、yu鈥澓退堑乃纳�
3、正确朗读儿歌，不加字，不漏字，不拖调，熟读成诵。
4、体会小动物们的快乐心情。
5、能在老师的指导下正确描摹鈥溣恪⒀颉⒐�潯�
6、体会小动物们的快乐心情。
教学重点：
能在课文的语言环境中认读鈥�4个生字，能正确认读声母鈥測、w鈥澮艚凇�
教学难点：
1、正确朗读儿歌，不加字，不漏字，不拖调，熟读成诵并体会小动物们的快乐心情。
2、展开想象，仿照课文儿歌句式，编两句儿歌。
教学工具：
教学课件
教学过程：
一、复习引入
1、连线搭配词语，并选择一组造句。
2、师：今天，我们要学习两个新的声母和三个整体认读音节，内容比较多，看哪个聪明宝宝能先学会。
二、学习拼音
1、 鈥溡路�澋拟�溡骡�� ，鈥溡桓鲡�澋拟�溡烩�澏恋糜智嵊侄叹褪巧糕�測鈥潯�
字形歌：衣服的衣领y y y。
2、鈥溛谘烩�澋拟�溛阝�� ，鈥溛葑逾�澋拟�溛葩�澏恋糜智嵊侄叹褪巧糕�渨鈥潯�
字形歌：波浪波浪w w w。
3、学习整体认读音节：yi wu yu。
（1）师领读。
（2）老师是怎么读的？
（不拼读，直接读出来，它们叫整体认读音节。）
（3）学生认读： 强化整体认读音节。
（4）学生认读四声，根据音节想生字和词语。
（雨衣的yī，阿姨的y铆，椅子的yǐ，益鸟的y矛；乌龟的wū，姓吴的w煤，五人的wǔ，大雾的w霉；金鱼的y煤 ，下雨的yǔ，玉米的y霉）。
三、复习巩固
看图拼拼说说。
1、学生自由拼一拼，读一读。
2、看看图片，指名拼读相应的音节。
2、开小火车拼读。
4、全班齐读。
四、拓展作业
1、你能学着课文的样子也编一首儿歌吗？
例如：一条鱼儿水里游，
两只小羊树下走，
三只小刺猬，背了四只大苹果，
五只小白兔，扛了六根胡萝卜，
七只小老鼠，啃了八条大黄瓜，
九只小青蛙，叫了十声呱呱呱。
2、作业布置。
（1）认真拼读课后音节：《看图拼拼说说》。
（2）背诵课文。
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