师；请问，在2号盒中可能摸出紫球吗？

　　生：不可能

　　师：为什么？

　　生；发表意见

　　师，你们同意吗？

　　师：2 号盒中没有紫色的球，所以，我们不可能摸出紫色的球。，板书

　　师：同学们，有几只可爱的小动物看到我们这里怎么热闹，他们也想来参加我们的活动，你们欢迎吗？

　　生：欢迎

　　师：你们看，他们是，，，，，，，，，出示课件

　　师；现在老师把小动物翻过去，你们猜猜看，可能会翻到哪个小动物？

　　生

　　师；再看这一组呢？

　　师：同学们，刚才我们通过玩一玩，猜一猜，说一说，学会了用一定，可能，不可能来描述游戏的各种情况，其实，在我们的生活中，同样，有些事情是一定会发生的，有些事情是可能发生的，也有的事情是不可能发生的，你们看，今天，老师带来了生活中的例子，〈课件〉，这6个例子，每个小组都有一份。听老师说要求，如果你认为某个事件一定会发生，在括号里画勾，认为可能发生的，在括号里画圈，认为不可能发生的，在括号里画叉，现在请8个同学一起来合作，研究研究，一边判断，一边说理由，看哪个小组最快！开始

　　师：讨论好了吗？那现在我们来听听你们的结论。

　　生：回报

　　师：刚才，在小组里，大家通过讨论解决了这6种现象，现在，老师这里还有3种现象，想不想自己就解决？

　　师：课件

　　生；解决

　　师：我们每个人都能解决不少的问题，那如果，让你来画一画，你会?吗我们来看这道题。按要求涂一涂P108 2题

　　师；小结：今天我们学会了用一定，可能，不可能来描述生活中的事情，下面我们来个即兴表演，要求用上一定，可能，不可能3个中的1个，来描述身边的事情