中考考试科目及内容将改变 取消体育、艺术等加分项目

2016-09-28  | 加分 考试 中考 

  【中考改革削减加分】近日,一则中考改革削减加分的新闻引起网友的关注,据悉,此次中考改革取消体育、艺术等学生加分项目。相关特长和表现等计入学生综合素质评价档案。20日,教育部公布了《部关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》,继高考改革方案出台后,关系广大学子的中考改革方案也最终出炉。

  根据《意见》,初中学业水平考试将进行改革,中考考试科目及内容将发生改变;在招生录取方面,鼓励各地积极探索基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的招生录取模式。值得一提的是,《意见》明确将大幅减少、严格控制加分项目。

  考试内容将调整鈥斺敵踔醒б邓娇际杂氪持锌加猩肚穑

  20日,教育部公布了《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》,提出到2020年左右初步形成基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的高中阶段学校考试招生录取模式。

  初中学业水平考试都考啥?与传统意义上的中考是什么关系?教育部相关负责人表示,初中学业水平考试主要衡量学生达到国家规定学习要求的程度,考试成绩既是学生初中毕业又是升学的基本依据,明确了初中学业水平考试的多重功能。

  教育部表示,推行初中学业水平考试不是取消中考,而是将初中毕业考试和高中招生考试合二为一,实现一考多用,避免多次考试,减轻学生重复备考的负担和压力。 近年来许多地方进行了鈥溋娇己弦烩澋奶剿鳎啤⒁蟛灰唬獯谓辛送骋还娣丁6杂诟霰鹕形词敌锈溋娇己弦烩澋牡厍獯胃母镆哺枇嘶撼迤冢笏 们积极创造条件逐步过渡到初中学业水平考试。

  对于考试内容,根据《意见》,依据义务教育课程标准确定初中学业水平考试内容,提高命题质量,减少单纯记忆、机械训练性质的内容,增强与学生生活、社会实际的联系,注重考查学生综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。

  对此,教育部教育发展研究中心研究员汪明在接受中新网记者采访时分析,考试内容偏重机械记忆重复训练,是当前中考存在的一大突出问题。未来的考试内容调整后,将避免出现怪题、偏题、难题,这也减少了学生平时单纯记忆、机械训练的时间,并减轻了学生的备考压力。

  汪明也指出,由于考试内容更加贴近学生生活及社会实际,这有利于拓宽学生的知识面,让学生不只从书上学习,还从生活中学习。

  考试科目有变化鈥斺斀瓶 体育纳入录取计分科目

  不只是考试内容有所调整,考试科目也出现变化。鈥溔瓶尖潱墙翊沃锌几母锏囊淮蠊刈⒌恪8荨兑饧罚丫敌谐踔斜弦怠⒏咧姓猩溋娇己弦烩澋牡厍骋还娣段踔醒б邓娇际裕选兑逦窠逃纬躺柚檬笛榉桨浮匪瓒ǖ娜靠颇磕扇氤踔醒б邓娇际缘姆段В佳险嫜懊棵趴纬蹋繁3踔薪逃幕局柿俊

  实施全科开考背后有何考量?对此,教育部有关负责人表示,将国家课程方案所设定的科目均列入学业水平考试的范围,目的在于引导学生认真学习每门课程,克服一些科目鈥湶豢疾唤獭⒉豢疾谎р澋那阆颍佳蚝霉餐。繁R逦窠逃幕局柿俊

  值得注意的是,虽然全部科目都纳入考试范围,但并非所有科目均为录取计分科目,未来一些录取计分科目构成也将改革。

  今次方案提出,试点地区要改革录取计分科目的构成,从初中学业水平考试科目中选择部分科目作为录取计分科目,除语文、数学、外语科目外,根据文理兼顾、负担适度的原则,确定其他具体科目及数量,防止群体性偏科和加重学生负担。

  此外,《意见》特别指出,要将体育科目纳入录取计分科目,科学确定考试分值或等级要求,引导学生加强体育锻炼。

  招录工作再完善鈥斺斅既∧扇胱酆纤刂势兰

  初中学业水平考试在改变,中考的招录工作也将出现变化,未来中考有望不再唯分数论。今次《意见》明确要求试点地区将综合素质评价作为招生录取的依据或参考,细化和完善思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践五个方面的评价内容和要求,使综合素质评价在招生录取中真正发挥作用,破解唯分数论。

  汪明表示,当前,初中学生综合素质评价还处于探索之中,有些地方只是将综合素质评价作为中考自主招生或名额分配的鈥溍偶麾潱淠芷鸬降淖饔没瓜喽杂邢蕖

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  那么,综合素质评价如何操作?根据《意见》要求,初中学校要将用于招生使用的活动记录和事实材料进行公示、审核,为每位学生建立综合素质评价档案,提供给高中学校招生使用。

  按照要求,档案材料要突出重点,简洁明了,便于在招生中使用。初中学校和教师要指导学生做好写实记录,整理遴选具有代表性的活动记录和典型事实材料。

  汪明指出,鈥準凳┳酆纤刂势兰郏僖恍┲鞴燮琅小⒍嘁恍┛拖殖氏郑僖恍┲战嵝云兰郏嘁恍┕绦云兰邸b

  加分项目将减少鈥斺斎∠逵⒁帐醯妊臃窒钅

  此外,备受外界关注的中考加分项目也将大幅减少。《意见》提出,取消体育、艺术等学生加分项目,相关特长和表现等计入学生综合素质评价档案。省级教育行政部门要组织对本地区加分项目和分值进行清理和规范,取消不合理的加分项目,根据国家有关规定和地方实际保留的加分项目,要严格控制加分分值,健全考生加分资格审核公示制度。

  对此,有专家分析,中考加分项目包括国家加分项目及地方加分项目,可细分为鼓励性加分项目、奖励性加分项目及补偿性加分项目。其中,一些补偿性加分项目,诸如民族加分项目有其存在必要性,但另外一些项目的存在并不合理。

  专家称,一些加分项目,诸如鈥溔免澭臃帧⑻逵喝臃郑萌∠木陀Ω萌∠S行┦植缓侠淼南钅扛枰∠钊纾改刚猩桃首龀龉毕祝⒆又锌技臃值模浯嬖诓⒉缓侠恚淮送猓郎优臃终咭哺盟孀哦⒄叩某鎏ǎ词菇械髡

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