沪教版语文一年级上册古诗诵读《梅花》教案
教材简析：
《梅花》能在语言环境中，学习鈥溍贰⑹怠⑾汊��4个生字，认识鈥溎咀峙遭�潱Щ崦栊粹�溍贰⑾汊�澚礁鲎郑辉诮淌Φ陌镏拢芙柚�溩⑹外�澓外�湶慰家胛拟�澊笾铝私馐涞囊馑迹勒馐字饕栊丛诤涞亩欤坊ǹ帕耍醪教寤崦坊ú晃费虾木瘢诖嘶∩险返乩识凉攀⒛苁於脸伤小�
教学目标：
1、能借助拼音正确朗读古诗，并能熟读成诵。新课 标第一网
2、能在语言环境中，学习鈥溍贰⑹怠⑾汊�澦母錾郑蝗鲜垛�溎咀优遭�潱Щ崦栊粹�溍贰⑾汊�澚礁鲎帧�
3、在教师的帮助下，能借助鈥溩⑹外�澓外�湶慰家胛拟�澊笾铝私馐涞囊馑迹勒馐资饕栊丛诤涞亩欤坊ǹ帕耍怀醪教寤崦坊ú晃费虾木瘛�
教学过程：
一、知梅（欣赏图片 激趣导入）
1、用粉笔画一枝梅花
问：这是什么花？ （生齐说：梅花！）
师：小朋友，我们一起去看梅花好吗？
欣赏各式各样的梅花。播放课件：梅花观赏图（配乐）
问：看完这些美丽的图片，现在你最想说的一句话是什么？
2、生自由汇报。
揭题：梅花这么美，引得许多诗人为她留下了很多优美的诗篇，今天我们就来学一首宋朝诗人王安石作的古诗鈥斺�敗睹坊ā贰０迨椤睹坊ā罚� 齐读课题。
老师范读诗文。梅花多美呀！你们也想这么美美地读读课文吗？请大家试试。
二、初读诗句 自学生字
1、学生自读课文，要求：读准字音，读完后圈出本课生字读一读。小组合作学习生字读音，讨论交流一下要注意的字音。
2、检查自读情况
老师想考考大家生字认读的情况，谁想试试。
（1）先看读课件中的字词，由学生当鈥溞±鲜︹�澊痢６梁笃酪�
（2）出示生字卡片，齐读，开火车读。强调鈥準�澥嵌嘁糇郑诒究味恋谒纳�
3、学生再读课文，要求：读准字音，把课文读通顺、流利。 （自由读）
4、指名读，注意纠正学生读错的音。师生评议。（读鈥斺�斠殁�斺�敹粒�
5、全班齐读。
三、感悟诗意 体会情感
1、平常我们看到的花一般是在什么季节开？梅花呢？（示课件图和诗）
2、描述：你们看，冬天，天气寒冷，许多花都凋谢了，只有梅花不怕冷，迎着寒风独自开放。请你们在小组里再读一读古诗，然后互相交流一下自己喜欢的诗句，说说为什么喜欢。（小组交流学习）
3、汇报
（1） 谁愿意来和大家分享一下你喜欢哪一句诗？
（2）说说为什么喜欢这句诗。
（3）其他同学有没有也是喜欢这句诗的呢？请你们一起站起来读一读，读出你们的喜爱来。
（4）还有喜欢其他句子的同学吗？请站起来说一说。（学习方法同上）
在汇报第一句诗时，点拨鈥準︹�澋囊馑迹菏褪羌钢γ坊ǖ囊馑迹鲜υ诤诎迳显偬砑蛹钢γ坊ò言吹囊恢γ坊ㄑ荼涑赦�準γ封�潯Ｔ俣烈欢痢�
第二句：师点拨：噢，原来你喜欢梅花的不怕冷，很勇敢，这种精神值得我们学习。
第三句：师点拨：哦，原来梅花象雪一样洁白美丽，为大自然增添了美丽。
第四句：师点拨：原来你喜欢梅花的暗香。
（通过师的点拨，让学生感受梅花的特点）
4、配乐有感情地读课文，边读边加深理解。（自由读、指名读、齐读）
（过渡语）师：同学们说得真好。这就是梅花，难怪我们都这么爱她。诗人写下这首梅花，也写下了对梅花的赞美和喜爱。现在，请你们闭上眼睛想象一下：寒冷的冬天，大雪纷飞，梅花穿着雪白的衣裳，散发着淡淡的清香，在寒风中傲然开放！现在你们面前就是美丽独特的梅花，你们想不想做一回诗人，美美地吟诵一下这首诗呢？（自由练读）
师：做诗人还可以自然些，你们可以加上适当的动作表情来吟诵。（同桌互读） 个别读，评议读。
5、熟读成诵
教学反思：
1、老师也很喜欢这首古诗，喜欢梅花以她洁白的花朵，给大自然增添美；喜欢梅花以不怕严寒的品格，为人们树立了榜样；喜欢梅花以她的暗香，给人们送来了喜悦。现在老师和你们一起试着把这首诗背下来，好吗？
2、师生合作对读对背、自由背、个别背、能背的站起来背。
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