新课标语文三上《孔子拜师》教案
教学目标：
1、会认7个生字,会写12个生字.正确读写鈥溤督琶⑾嗑唷⒀省⒎绯酒推汀⒛擅啤⒂颉⒌群颉⒅咕场⒊そ⑶虢獭⒈Ａ簟⒋凇⒕粗亍⑵沸锈�澋却视铩�
2、有感情地朗读课文。
3、了解孔子拜师的经过，激发对大思想家孔子和老子的崇敬之情。
4、积累课文中的好词佳句，能用查字典、联系生活或结合上下文等方法理解词句的意思。
重点难点：
了解孔子拜师求学的过程，感受孔子、老子的品行。
懂得为学要勤奋、谦虚、永不满足，为人真诚无私、尊敬师长。
教学过程：
第一课时
教学目标：
1、学习论语中孔子的几句名言。
2、初步了解孔子、老子的有关资料以及社会背景。
3、消除字词障碍，读通读懂课文。
教学过程：
一、学习名言
1、出示：温故而知新。
三人行，必有我师焉。
学而时习之，不亦悦乎？
知之为知之，不知为不知，是知也。
2、学生读名句，谈谈读懂了什么。
3、老师作适当的点拨。
4、提问：你们知道这些话是谁说的吗？
二、走进名人
初步了解孔子、老子的有关资料以及社会背景。（略）
三、导入课文
为什么孔子能成为一位伟大的思想家和教育家？为什么有这么大的成就呢？学了《孔子拜师》这课文，你就会明白了。
四、读通课文
1、自由朗读课文，标出自然段序号，画出生字词，碰到难读的生字词对照拼音多读几遍。
2、交流自己读懂了什么。
3、抓住在交流中学生还读不好的句子，进行练读，读通读顺，基本读懂。
4、学生交流生字词难写的，提醒要注意的地方。
5、练习写字。
五、作业
朗读，抄写词语。
第二课时
教学目标：
1、学习课文，理解鈥湻绮吐端蕖⒀拗咕斥�澋却视锏囊馑肌�
2、通过朗读想象，感受孔子的学习品质。
3、激发学生了解中国传统文化的兴趣。
教学过程：
一、复习回顾
1、读名言，引出孔子。
同学们，这节课我们来继续学习课文《孔子拜师》先来温习一下。
2、读生字词，选词填空，整体把握课文。
3、直奔课文中心。（最后一小节）
二、学习课文，体悟孔子的学习品质
（一）课中自学：读课文，用鈥溾�斺�斺�澔霰砻骺鬃悠沸械木渥印�
感受我们眼中的孔子
学生汇报，重点理解以下句子：（按学生回答随机教学）
1、 他总觉得自己的知识还不够渊博，三十岁的时候，他离开家乡曲阜，去洛阳拜大思想家老子为师。
理解鈥溤ú┾�潱海ㄖ斗岣弧Ｉ贤ㄌ煳模峦ǖ乩怼＃�
这段话出自第一小节，请用上鈥溗淙宦ǖ锹ㄢ�澅涑勺酃叵凳砸皇浴�
从这段话可以看出孔子是怎样的一个人？（对知识永不满足）
过渡:刚刚课文里画出来的句子还有那句也是写孔子对知识永不满足的。
出示句子
2、孔子听了再次行礼，说：鈥湺嘈焕鲜Φ群颉Ｑ笆敲挥兄咕车摹Ｄ难试ú埃欢ɑ岽笥谐そ摹ｂ��
齐读学习是没有止境的，可以用一个成语来替代（学无止境 ）
还可换什么词（学海无涯，活到老，学到老鈥︹�Γ�
读好句子。
小结：学无止境是孔子对学习的态度，他向老子学礼教，向苌弘学乐理，向师襄学弹琴，向郯子请教官制。他常说鈥溠蕹Ｊ︹�潱褪茄笆敲挥泄潭ɡ鲜Φ摹ｂ�溔诵校赜形沂ρ伞Ｒ彩撬岢隼吹摹�
齐读这句话：告诉你自己;
再读，告诉同学们;
大声读，告诉老师；
再大声读告诉全世界；
过渡：是呀，就因为孔子对知识永不满足，所以有多大的困难都不怕，下定决心去拜老子为师！
3、曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿，日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。
（1）理解：风餐露宿、日夜兼程（抓重点字理解词语）
（2）读句子，读出鈥溕锨Ю镡�潱飧鲡�溕镶�澥鞘裁匆馑肌＃ú樽值淅斫獯视铮�
（二）、议学一
1、再读句子，创设情境
孔子，你这么累，还是坐下来休息休息吧！（学生感受）
孔子，你背着行囊，又背着那么多的书，还是把它扔了吧！（学生感受）
孔子，拜师的路途这么遥远，你还是回去吧！（学生感受）
（指名学生读句子）
2、带着感受再读句子。
议学二
几个月后，终于走到洛阳的孔子出现在老子面前，是什么样子的？
部件（风尘仆仆、一脸疲倦、草鞋都破了鈥︹�Γ�
过渡：孔子不怕艰难的的场面真是感人，难怪成为世人的典范，孔子拜师后，他的举动还让人佩服吗?
3、从此，孔子每天不离老师左右，随时请教。
鈥溩笥意�澥鞘裁匆馑迹笥一桓龃视铩�
过渡：是啊，读着读着，孔子给我们留下了深刻的印象，那他和老子第一次见面和后来的拜师学艺，在他的眼中是个怎样的人呢？
（二）感受老子眼中的孔子
1、通过对话，进行朗读，理解鈥溣蜮�潯�
2、悟学
想象问话：你就是老子，你眼中是怎样的孔子，你愿不愿意收孔子为徒弟呢？说说理由。
[积累]
是啊，文章中有很多描写孔子的词语，写在孔子画的边上。
把词语串起来说说你眼中的孔子。
3、总结：孔子和老子，一个谦虚好学，一个诲人不倦，一个是不耻下问，一个是毫无保留，多么伟大的古代学者的风范啊！难怪人们如此敬重他们！
三、拓展延伸
感受世界人眼中的孔子
1、观看画面，了解祭孔典礼。
2、出示名句，感知孔子在世界人眼中的形象。
3、简介《论语》，今后要走进《论语》。
板书设计：
孔子拜师
鈥準樯接新非谖垛�� （大思想家）
鈥溠ШＮ扪目嘧髦垅��
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