湘少版英语五上《What time do you get up》第二课时教案

　　教学目标：

　　能听懂会说新单词a timetable, get up, go to bed

　　能听懂会说本课对话

　　能用句型 鈥淲hat time do you _____?鈥澭�问他人的作息情况，及对此询问做出回应

　　教学重点：

　　理解并正确运用课文A部分中对话就有关他人的作息情况进行回答。

　　教学难点：

　　理解 鈥渉ave English / breakfast /鈥︹�澲衕ave的用法及意义，理解句子 鈥淭his timetable is about your day.鈥�

　　教法提示：

　　Reading. /Listening. /Talking. /Singing.

　　Play Games. Making actions.

　　教学准备：

　　Some cards. CAI. Some objects.

　　教学过程：

　　Step 1 Warming up

　　师生问候

　　表演诵读已学英语歌谣。

　　游戏---Dragon game

　　T: What time do you get up?

　　S: I get up at 6:30. What time do you go to school?

　　Step 2 Presentation and drill

　　T: What鈥檚 the time now?

　　S: It鈥檚 9:00.

　　T: We often have English at 9:00.

　　板书短语have English,带读。

　　出示一本音乐书。

　　T: Who is your music teacher? What time do you have Music?

　　板书短语have Music,带读。

　　以同样的方式教单词Chinese, computer class, Mathematics.

　　利用闹钟教短语half past one。

　　Step 3 Practice

　　听课文C部分录音，跟读。

　　两人一组朗读课文C部分

　　与同桌一起表演课文C部分

　　同桌交流。模仿课文，根据实际情况进行问答。

　　What time do you do your homework?

　　What time do you have your music class?

　　Step 4 Consolidation

　　自由会话，介绍个人的作息情况。