幼儿园班级工作管理制度

2016-11-01  | 幼儿 因人施教 班级 

  1、班级成员爱岗敬业,团结协作,乐于奉献,勇于创新。

  2、师德修养好,与幼儿平等相处,无体罚或变相体罚幼儿现象。

  3、班级物品严格管理,无损坏,无丢失。

  4、活动室,教室窗明地净,物品摆放有序,无卫生死角,玩具摆放位置适中,便于幼儿自由取放。

  5、厕所无异味,无污垢,随时保洁地面并保持干燥,防止幼儿滑到。

  6、教师与幼儿共同创设环境并根据教育需要更新。

  7、区角创设有新意,符合幼儿特点,活动区不少于6个,各类区角的材料丰富,并随时补充更新。

  8、严把消毒关,有消毒记录,无传染病流行。

  9、时刻保障幼儿安全,消除不安全隐患,户外活动时应细心观察照顾幼儿,严防各类事故的发生。

  10、因人施教,注重个体差异,对特殊幼儿施以特别的关心和教育。

  11、幼儿思维活跃,爱学习守纪律,一日常规好,教学目标完成好。

  12、按时记录家园联系手册,及时与家长沟通幼儿情况,每学期至少与家长谈话一次,并做好记录,重点幼儿还应进行家访。

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《幼儿园班级工作管理制度》摘要:。 4、活动室,教室窗明地净,物品摆放有序,无卫生死角,玩具摆放位置适中,便于幼儿自由取放。 5、厕所无异味,无污垢,随时保洁地面并保持干燥,防止幼儿滑到。 6、教师与幼儿共同创设环境并根据教育需要更新。...
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