大班语言教案：老鼠娶新娘

　　设计思路：

　　《老鼠娶新娘》这个故事是中国传统的民间故事，这个故事生动有趣，内容与我们以前听过的鈥溊鲜蠹夼�鈥澓芟嗨疲�老鼠村长找女婿，以及寻找过程中一物降一物的情节，不同的是老鼠村长的女儿嫁给了老鼠阿郎，以及老鼠阿郎娶新娘过程中表现出的聪明机智，坚持不懈。故事画面具有浓郁的鈥溨泄�风鈥潱�且其中的童谣朗朗上口，蕴含了很多中国的习俗。

　　活动目标：

　　1.理解故事内容，知道故事含义，明白事物，人物都不是完美的，是有缺点的。

　　2.喜欢自己的长处和别人的长处，承认自己的短处。

　　3.体验婚假带来的喜悦气氛和抬轿子游戏带来的乐趣。

　　活动准备：

　　1.欢庆音乐一段；

　　2.《老鼠娶新娘》故事课件；

　　活动过程：

　　一、激趣导入

　　1．今天，我给大家带来了一段音乐，你来听听音乐里面人们都做了什么事情，（欣赏唢呐演奏的音乐）

　　幼儿讨论（高兴的事，结婚）都是高兴的事情，今天老鼠村也发生了一件高兴的事；

　　2．出示图片：花轿

　　提问：花轿是做什么用的？今天的新娘是谁呢？（出示老鼠照片）这个老鼠新娘明叫美叮当。

　　二、欣赏理解故事内容

　　1．有新娘就要有新郎，她要找一个全世界最强的新郎，她找到了太阳，云，风，墙，老鼠，猫；

　　2．美叮当到底会嫁给谁呢？我们来听听故事；

　　讲故事（边讲边演示ppt，故事背景音乐轻轻响起）

　　提问：你觉得在这个故事里面谁是最强的新郎呢？为什么？

　　教师小结：尽管他们不是世界上最强的新郎，可他们都还有自己最强的地方。

　　3．讨论：你有没有最强的地方

　　a．鼓励幼儿自信的说出自己最强的地方；

　　b．请幼儿记住自己朋友的长处。

　　老师：我们都说出了自己最强的长处，现在我们来比一比，鈥溂亲∨笥殉ご︹�澱饧�事谁最强？请你们说说记住了谁的长处？

　　小结：每个人都有自己的长处和短处，当我们取长补短，互相帮助时，就会变得更强大。

　　三、游戏感受

　　1．讲述故事结尾

　　美叮当找不到世界上最强的新郎，怎么办？

　　老师：是啊，老鼠配老鼠，那是最合适的。（继续讲述故事结尾）瞧，大小老鼠来帮忙，办喜事，坐花轿，搬嫁妆，喝喜酒，闹新房，新郎新娘拜堂啦！美叮当嫁给了老鼠阿郎。

　　2．游戏：抬花轿

　　老师：办喜事要开心，我们也来玩玩玩抬花轿的游戏吧，我来抛绣球，我要找步调一致的朋友圈给我抬花轿（游戏可反复进行）。