营造好的语言环境 建立良好语言习惯
小朋友们来到豆豆三班这个集体中已经一个多月了,可是仔细观察班里的孩子,发现还是有几个孩子的语言表达存在一些问题。比如:不愿意主动开口,习惯用动作表示;开口会结巴,无法表达自己的意思;很多单词发音不准,与人进行语言交流有困难;个别习惯自言自语,不能理解他人传递的语言信息。
以往的经验告诉我,幼儿的语言发展是有客观规律的。我们应该抓住语言发展的关键期。给孩子正确的示范和引导,及时重视并纠正孩子发音吐字的问题,帮助孩子建立良好的语言习惯。
同一个班的孩子为什么语言表达能力差别那么大呢?当然这当中有很复杂的原因,例如年龄差异、性格特征、教育因素等,这些我们暂且不说。在这里我想探讨关于鈥溣镅曰肪斥澋奈侍狻P“嗄炅涞暮⒆哟蛹彝セ肪匙呷胗锥埃堑纳罨肪澈腿思使叵捣⑸司薮蟮淖洌⒆踊姑挥卸哉庖蛔渥龊蒙砑靶睦淼淖急浮O衷谠嚼丛蕉嗟6加1家庭组成模式中,爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆那么多的成人围着一个孩子转,孩子也理所当然地接受着诸多关注。很多时候我们的孩子都不需要主动开口,旁边的大人已经领会了他的意思,并且把他需要的东西送到了他的手上。面对孩子的哭闹,成人会不厌其烦地猜测揣摩孩子的用意。我们的孩子没有机会鈥溨鞫潱枚弥饩托纬闪艘桓鱿肮摺K裕以谡饫镆粲醢嗬锏募页づ笥衙牵垢⒆又鞫谒祷暗娜ɡA硗猓狈⑾趾⒆佑型伦值囊恍┪侍猓颐遣灰醯煤猛婢湍7虑炕砦螅笆本勒⒀分傅迹钡胶⒆痈恼U飧龉绦枰笕思蟮哪托模约叭寮彝コ稍钡呐浜稀
《营造好的语言环境 建立良好语言习惯》摘要:言交流有困难;个别习惯自言自语,不能理解他人传递的语言信息。 以往的经验告诉我,幼儿的语言发展是有客观规律的。我们应该抓住语言发展的关键期。给孩子正确的示范和引导,及时重视并纠正孩子发音吐字的问题,帮...
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