大班语言教案：恐龙
活动目标：
1、了解一些恐龙的基本外形和生活习性，在弧线和曲线相结合下初步尝试运用轮廓线表现恐龙的的不同动态。
2、在涂色中继续尝试颜色之间的渐变。
环境创设：
了解有关恐龙的知识；恐龙玩具；范例、恐龙图片；作画工具。
活动重点：
运用轮廓线表现恐龙的的不同动态。
活动难点：
恐龙头部和四肢轮廓线的方法。
活动过程：
一、出示玩具，引出主题
鈥斺�斂纯此戳耍克巧钤谀睦铮磕忝侵勒庑┛至行┦裁刺厥獾谋玖欤�
二、出示图片，讨论交流
鈥斺�斔鞘鞘裁纯至坑行┦裁床煌牡胤剑磕忝腔怪佬┦裁纯至克鞘窃趺囱模浚ǔ鍪菊掌�
鈥斺�斈阆不赌闹挚至恐浪窃跹穆穑亢臀颐且郧暗幕惺裁床煌�
鈥斺�斍敫霰鹩锥邓祷蚴痉痘�
鈥斺�斀淌κ痉吨傅迹氐阒傅伎至凡亢退闹掷叩姆椒ā�
鈥斺�斠加锥榭斩钥至忻杌�
三、幼儿创作
鈥斺�斈阆不赌闹挚至窃谀睦铮糠⑸耸裁词虑椋�
鈥斺�斕嵝延锥寐掷弑硐挚至耐庑巍�
鈥斺�斎绻街豢至谝黄鹜嫠Ｊ保颐怯Ω迷趺椿�
四、欣赏交流
鈥斺�斈愕墓适路⑸谀睦铮肯敫嫠弑鹑耸裁词虑椋�
鈥斺�斂纯此目至米詈每矗�
《大班语言教案：恐龙》摘要：们知道这些恐龙有些什么特殊的本领？ 二、出示图片，讨论交流 ——它们是什么恐龙？有些什么不同的地方？你们还知道些什么恐龙？它们是怎么样的？出示照片 ——你喜欢哪种恐龙？知道它是怎样画...
| 相关文章： | ◇ 怕冷的恐龙 | ◇ 大班语言：恐龙的灭绝 |
| ◇ 小恐龙的城市 | ◇ 抓住幼儿的“心” |
