特殊教育培智班人教版语文教案:《国庆节》第四课时
教学课题:国庆节
授课时数:共 4 课时,第 4 课时; 课型:
教学目标:1.学习国庆节一课的课文,程度好的学生要求能够自读课文。
2.过程与方法目标:通过看图学句,理解课文的意思。
3.情感态度与价值观目标:初步制定运用停顿、换气,掌握朗读的节奏,读出感情。
教学过程:
一、复习生字
1、“英”字(板书“英”字的笔画顺序):请同学们和老师一起书空“英”字。为“英”字组词。
2、“雄”字(板书“雄”字的笔画顺序):请同学们和老师一起书空“雄”字。为“雄”字组词。
3、“奋”字(板书“奋”字的笔画顺序):请同学们和老师一起书空“奋”字。为“奋”字组词。
4、“斗”字(板书“斗”字的笔画顺序):请同学们和老师一起书空“斗”字。为“斗”字组词。
5、“族”字(板书“族”字的笔画顺序):请同学们和老师一起书空“族”字。为“族”字组词。
二、复习词语:
英雄:非凡出众的人物。 指见解、才能超群出众或领袖群众的人。
奋斗:为了达到目的,克服困难或防止邪恶而作的极度的努力或尽力。
民族:民族,指在文化、语言、历史或宗教与其他人群在客观上有所区分的一群人。师带读。
三、新授,讲解课文
1、第一句:1949年10月1日,中华人民共和国成立了,这是无数革命英雄奋斗得来的。
解释:在1949年10月1日里,我们伟大的国家,中华人民共和国成立了,这是无数革命英雄用献血奋斗来的,在侵略者的迫害下,我们的先辈受尽屈辱,是英勇革命先烈为我们换来了今天安逸的生活。(情感教育)。
指导学生看图:从人物的服饰、动作、表情和“庆祝国庆节”的大字红色横幅着眼,帮助理解第二个句子。
2、第二句:10月1日是国庆节,是全国各族人民喜庆的日子。
解释:1949年10月1日,中华人民共和国成立了,将每年的10月1日定为国庆节,国庆节,是全国各族人民欢乐喜庆的日子,全国人民为此欢呼、庆祝。
3、指导学生有感情的朗读句子,把知道朗读作为重点,进行强化训练。
四、师指导课后练习。
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