孩子越乖长大越痛苦 别再这样“夸”孩子了

　　很多爸妈都希望自己的孩子是个乖孩子。这样的期望无外乎因为两点：

　　一是，乖孩子能让大人特别省心。二是，乖孩子能给大人脸上贴金。所以，当孩子做了某件让爹妈神清气爽的事情时，爸妈就会这样称赞孩子：真是个乖孩子。但是，让孩子做个乖孩子，真的是一件好事吗？

　　在我们小区，有一个被所有妈妈称赞的乖孩子。当别的孩子都在小区广场上疯跑的时候，他总是坐在奶奶身边一动不动。

　　奶奶逢人就夸：我家小宝知道乱跑我会不高兴呀。

　　所以他从来不乱跑，做其他事也是从来都是乖乖的。就是这样一个乖孩子，上周末时我·过广场时看到他了，确实很乖。

　　我问他，你想去跟大家一起玩吗？他开始不回答。过了一会儿，小声说，想。我又问，那你为什么不去呢？他说，因为奶奶说，我是乖孩子，不可以乱跑。

　　如果我乱跑，奶奶会生气，她就会不喜欢我了。这个所谓的乖孩子，看了看一边的奶奶，又看了看远处的其他孩子们。很可惜，他眼睛里那么深的渴望，他家的大人就是看不到！

　　什么是真正的乖孩子呢？

　　实际上，爸妈嘴中所谓的乖孩子并不是真正意义上的乖孩子，而是单纯地从成人视角出发盲目地给出的一个结论。

　　简单来说，就是骗小孩儿的。比如，孩子不乱跑，大人省心。然后为了鼓励孩子继续不乱跑，继续更省心，就赶紧给孩子扣上一顶“乖孩子”的高帽子。

　　贴标签这个方法很神奇，你给孩子贴上个“坏孩子”的标签，他可能就真的变得越来越糟。可你给孩子贴上个“乖孩子”的标签，他就真的会变得越来越好吗？

　　可能暂时会，但是不会长久。因为随着孩子阅历的增加，交际圈子的扩大，他遇到的人也逐渐增加。山外有山，人外有人。当身边的乖孩子，棒孩子，金光闪闪的牛孩子越来越多，他自己也会越来越困惑。

　　乖孩子是他对自己的自我认知。当他发现，现实和自我认知有落差的时候，他就会觉得难以接受。

　　因为经常被称赞乖孩子的人，很容易形成一种信念。他们会认为，除非自己始终是乖的。否则，自己就没有了价值。哪怕自己有一丁点儿没做好，都会觉得自己是个失败者。

　　为了始终让自己保持“乖孩子”的光环，他们可能还会通过撒谎，对抗或者逃避这些行为，来掩盖自己不够好的事实。甚至，还会做出其他的极端行为来，比如，伤害自己或者伤害他人。实际上，行为的目的，要比行为本身更重要。

　　一个孩子的乖，是想要赢得赞同，还是发自真心，发自肺腑地想要去做呢？搞清楚这点很重要。如果仅仅是为了别人的赞同去做个乖孩子，那孩子在这个过程中始终不会真正开心。

　　只有孩子意识到这样做有价值，主动想去做得更好，他才会获得真正的快乐。所以，千万别再整天给孩子戴上“乖孩子”这个紧箍咒了。因为这种不走心的说法，是对孩子的不负责任！孩子是不是你嘴中的乖孩子真的不重要，重要的是怎样让孩子的好行为越来越多。

　　具体的应该怎么做呢？

　　多去鼓励孩子具体的好行为

　　家长鼓励孩子，首先要鼓励到点儿上，而不是凭借你的个人喜好乱说。永远呆在大人身边，不乱动乱跑。那不叫乖孩子而是木头人。在安全合理的范围内，允许孩子去自由探索，去发现，才是好的行为。

　　当孩子自己把房间整理干净了，爸妈应该鼓励的是：你把书和玩具都收拾好了，让房间变得干净整齐，你做得很好。

　　当孩子帮你提东西了，爸妈应该鼓励的是：你会帮爸爸妈妈做事情了，我们轻松多了，你做得很好。

　　这种被鼓励的具体的好行为，因为得到肯定和关注，才会被孩子继续发扬光大。而不是什么事情，都是夸赞，你真是个乖孩子。

　　要注意孩子的进步和努力，而不是结果

　　举个例子，孩子想用积木搭建一座火车站，但是搭来搭去也没搭好。这件事的结果就是，搭建火车站失败了。

　　很多父母只能注意到这个结果，说，这么简单都做不到，是不是有点笨啊？像这种评价，就属于只是评价了孩子的人，而没有去评价孩子的具体行为。这种做法是错误的。

　　孩子为了能搭好积木，来来回回实验了好几次，换了好几块积木。在这个过程中，他们不怕失败，锲而不舍，一直在努力的不放弃。这个不断努力的过程，才是父母应该关注的，也是值得父母去鼓励的。

　　再比如，孩子想帮你擦地板，可是因为不小心碰到了水桶，水洒了一地。那地没擦干净，到处是脏水是这件事的结果。而实际上是，孩子一直在认真地想把地板擦干净。这才是父母要去注意和鼓励的过程。

　　所以，跟孩子说一句：刚才你一直擦得很认真，也很努力，前面那边的地板也擦得很干净，妈妈都看到了。有你帮我我也很轻松，碰到水没关系。下次我们把水桶放在远一点的地方不就ok了吗？

　　说这句话，不难。但是，对孩子来说这句话真的是寒冬里的暖流，通过这样的做法父母传达给孩子的就是：犯错误和失败，是学习的大好机会。再试一次不就可以了嘛。

　　不要拿你家孩子和别人家的孩子做比较

　　即使是同龄人，也存在很大差异。有的人擅长画画，有的人擅长音乐，有的人内向，有的人外向。

　　不要总拿自家孩子缺点去比较别人的优点，然后企图用存在的差距对孩子进行激励。很可惜，这不是激励，而是压力。这种做法会让你家孩子觉得：别人做得好，我做得差。我总是比不上人家。

　　想比较的话，应该让孩子自己跟自己比。如果他以前做事不专心，现在变专心了。那这就是进步，是他的好行为，是应该鼓励的事。

　　至于别人家的孩子什么样，关你什么卵事呢？换位思考下，别人的爹妈有别墅有宝马。你有啥？

　　希望大家能够记住三点，也希望大家在生活中能够切实的做起来：

　　1、多去鼓励孩子具体的好行为。

　　2、要注意孩子的进步和努力，而不是结果。

　　3、别总拿你家孩子和别人家的孩子做比较。

　　如果你有一个“乖孩子”，那从现在开始，你就要慢慢放松对他的要求。你有责任让孩子们知道，他们不必始终都是“乖孩子”，也不必掩藏自己的错误，担心自己让你失望。

　　一个坏行为，并不意味着孩子就是坏孩子。一个乖行为，也不代表孩子就是个乖孩子。毕竟，健康的自尊和自信才是孩子成长中的最最重要的。