20年，是多么漫长的岁月。20年后的事情多么有趣。20年后的我是怎么样的呢？我思索万千，插开想象的翅膀，飞到了20年后的世界。20年后，我已经是30多岁了，可我还是很漂亮。大大的眼睛，浓浓的眉...
2015-06-03 去年暑假，爸爸带我去菲律宾。来到厦门飞机场，我看到一架要飞往菲律宾的飞机，我们就是乘那架飞机。我非常高兴，心想：这一次不知道是我们的飞机飞得快，还是孙悟...
2015-06-01 教材分析本文在全册书的最后，本文意在表现人与自然和谐相处的动人的童话故事，让学生切切实实地感受到识字的作用和乐趣。提倡学生自主学习，按学生的需求兴趣来安排教学。创设情境，让...
2014-07-25 教材分析在景色秀丽的江南水乡，一个男孩撑着小竹排顺流而下，他观赏着两岸美丽的风光，感觉自己如同在画中游览一样。课文贯穿着一条明显的情感线索，易激起学生身临其境之感。小竹排顺流...
2014-07-25 教材分析：本课包括五部分内容。第一部分是4个声母zh ch sh r及四个整体认读音节zhi chi shi ri每个声母配有一幅图。第二部分是拼读音节，包括两拼音节和三拼音节。第三部分是声母...
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