陈英谷洲镇中学七年级156班我的父亲很平凡，因为他没有出众的外藐，也没有显赫的家世；我的父亲很平凡，因为他没有非凡的本领，也没有超卓的才华，；我的父亲很平凡，因为他没有丝毫的凌人的丰功，也没有...
2015-07-07 中学七年级156班从步入校园以来，已经有七年了，在这七年里。收获的有很多，失去的也有很多。在这几年里，我收获了老师传授给我的知识，收获了友谊，收获了做人的道理；但我也失去了童心，失去了天真，失去了...
2015-07-07 每个人都有一段童年天真无邪的回忆，而如今，那些回忆都变成了无数颗闪亮的珍珠，化做了天空一颗颗灿烂的星星。天空的星星没有相交的一天，它们只能相互永远地凝望，...
2015-07-07 一、教材的地位和作用“可能性”是人教版数学五年级上册第六单元的内容，属于统计与概率范畴。教材分两个阶段进行教学，第一阶段是在三年级上册，主要是让学生初步...
2013-12-17 设计背景我们很多家长都反应孩子在家就是让他们头疼，要什么就非要买什么，怎么说都不听，一点都不讲理，在家喜欢干嘛就干嘛。有的孩子早上来学校时家人要是不买东西就哭，闹情绪。更伤脑...
2013-10-09 活动设计背景在大与小的探索中，利用家长资源，环境资源引导幼儿在与环境交互作用中，获得感性经验与数学经验，使幼儿萌发对科学的兴趣，喜欢探索活动。活动目标喜欢探索由大变小的过程，...
2013-08-28 活动设计背景小班年龄小，三四岁的幼儿对自己的身体充满好奇，小脚做为人体的重要器官，总是成为幼儿的关注对象，根据幼儿的需要选择合适的教育方式及教育内容。活动目标...
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