活动设计背景由于现在的孩子都是独生子女，在家特别的孤单，只有大人的溺爱，缺少与别人沟通的能力，自私不懂得谦让，本次活动就是激发幼儿喜欢交往，体验有朋友...
2013-07-25 活动设计背景依据幼儿园指导纲要中大班艺术领域中指出创设宽松、接纳的氛围，支持、鼓励幼儿感受氛围、感受环境，用各种美术表达方式表现自己所见的目标生成了本次写生画活动。因为这学...
2013-06-28 Teaching aims：Knowledge aims：1．能够听、说、读、写 tiger、snake.2．学会并运用“Where’s my…？It’s in/on/under/behind…”让学...
2013-05-17 “学高为师，身正为范”，是每一位教师都应该铭记在心，并且用来作为自己行动指南的一句话。它表明，一个优秀的教师不仅要具备丰富的知识，更要具备良好的师德，使自己所教的学生，不仅在学业...
2013-05-16 研究背景：小组合作学习适合小学生的学习特点，他们喜欢一起交流和讨论问题，但低年级学生又不太会小组合作，缺乏合作的技能，不知如何与他人进行有效地互动...
2008-10-14
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