2008！这个吉祥而幸运的数字，给我来了无比的激动和兴奋。时间一天天的过去了,奥运会就要来了.世界各地的人都要来到中国,我们要尊敬他们,主动向他们问好.充当一个志愿者.中国有一句话说的好:要以礼待...
2015-05-24
I study in the school.It has nine grades and seven-two classes. It is bigand very beautiful. In the center of the school there is a new teaching building, it is very clean ...
2015-04-19
《狐狸和乌鸦》也是一篇经典的“老”课文。学生对故事的情节早已了如指掌，有些孩子甚至已读过很多关于这个故事的续编。虽然学生对课文很熟悉，但毕竟还是要教的埃如何把握重、难...
2008-10-14
《大禹治水》是一个流传千古的传说。讲的是古时候大禹为了治理洪水，为百姓造福，吃尽了千辛万苦，三过家门而不入，终于制服了洪水的事迹。大禹一心一意为百姓谋幸福的精神被世人敬仰，...
2008-10-14
这是一篇真实的文章，可对于二年级的学生来说却是陌生的。孔繁森是何许人也，知道的恐怕寥寥无几。我想，学习这篇课文，教师首先应该告诉学生这种真实。孔繁森的故事感动了成千上万的人，每次读课文，眼前总会浮...
2008-10-14
读这首诗的题目，我们能很自然地想起《识字5》中学过的“苍松”一词。教学时，我们可以从诗题切入，引导学生回忆“苍松”的形象，让学生从已有的知识中提取与新知相关的信息，为新课的...
2008-10-14
教学目标：1． 分角色朗读课文。2． 学会本课9个生字，两条绿线内的1个字只识不写。理解生字组成的词语，会用“觉得”造句。3． 让学生懂得每个人都有自己的长处与本领，...
2008-10-14
《沉香救母》是一个广为流传的美丽神话故事。因为看过动画片《宝莲灯》，孩子们对课文的故事情节很熟悉。所以，学习这篇课文，我认为不是简单地要让学生明白故事告诉了我们什么，而是应该抓住课文中的...
2008-10-14
我读王二小有很多次了，每次读它，总会有一种敬意在心头泛起。也总会被王二小不怕牺牲的精神深深感动着。我不止一次问过自己和孩子们，如果当时换成我（你），我（你）会那样做吗？...
2008-10-14
教学《骑牛比赛》几个片断片断二我们班的小朋友就在这些人群中，马上就开始了，听，我都听到那烈牛的豪叫了，你看到什么了？生：我看到好几个骑手骑在野性大发的公牛背上，只两三秒钟就摔了下来。师：这是一头什...
2008-10-14
