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刘志敏的作品
(小精灵儿童网站)
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    2015-06-04

  • 大班数学《区分左右》教案与反思

    设计背景孩子是认知的主体,但作为大班的幼儿,思维特点以具体形象为主并向抽象逻辑思维过渡,其意识、能力还不是很强,尚处于探索的状态。他们在游戏的时候,常常会分不清左右...
    2013-10-10


























刘志敏简介
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 作  者:刘志敏
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