幼儿的发展是个体因素与周围环境主动、积极地相互作用的结果。环境是培养幼儿创新意识的桥梁，是幼儿创新意识和发展的基础和源泉。0——6岁阶段是...
2014-03-12
语言是交流思想的工具，是知识传播的载体，是打开知识宝库的钥匙。众所周知，学龄前是幼儿语言发展的关键期，可塑性很强，错过了这个时机很难补救。《纲要》中指出：“发展幼儿语言的关键...
2014-03-12
活动目标：1.引导幼儿理解故事内容，知道收到别人的礼物要表示感谢。2.通过故事，体验分享给我们带来的快乐，教育孩子们懂得小朋友之间要相互关心。活动重、难点：教育孩子们懂得小朋友之间要相互关心。活动...
2014-03-12
大教育家苏霍姆林斯基把爱孩子看作是一个教师最重要的品德。他说：“要成为孩子的真正教育者，就要把自己的爱心奉献给他们。”是啊，要想给予爱，首先要拥有爱，用爱的眼睛去观察孩子．才能发现...
2014-03-12
我们经常看到有的家长对孩子大声地呵斥：“你怎么连这都不知道。”“快点过来，听到没有？”„„这样的事在我自己身上也时有发生，...
2014-02-28
像往常一样，集体活动结束后，我依然在组织孩子们上厕所，洗手，喝水。不一会，我发现朱泓安小朋友很快的做完了这三件事情，第一个走出盥洗室，坐在了自己的小椅子...
2014-02-28
现在的家长对孩子的早期教育越来越重视，但家长在对孩子进行的早期教育多半是知识学习、脑潜能开发，却忽视了孩子的情感教育，尤其是孩子的感恩教育。我想，只有我们的...
2014-02-26
我们教师在大多数家长心目中始终处于权威的角色，家长始终是被动的、常常要服从教师的要求，配合幼儿园的工作。由于这种地位的影响，在与家长的沟通中一般是老师说得多，家长听得多...
2014-02-25
活动目标1. 懂的疾病对人的危害，知道有些病是会传染的，懂得勤喝水、多锻炼等预防疾病的经验。2. 知道关心生病的朋友。活动过程一、谈话导入，引入活动“最近...
2014-02-25
“老师他拿走了我的玩具”，杨浩像我哭着说，我想告诉他，小朋友间应该友好相处，互相谦让。可这时，我不由得想起了儿时的我，我也曾有过这样的经历，必...
2014-02-20
