一、让学生根据旧知和经验迁移、类推、转化等方式，经历探索100以内口算加、减法和几百几十加、减几百几十的计算方法过程，进一步理解加减法的意义，理解和掌握算法和算理突破建议：1．...
2015-12-03 一、理解一个数是另一个数几倍的含义，初步建立倍的概念突破建议：1．通过旧知迁移类推学习新知识，从加法结构到乘法结构过渡，循序渐进认识倍的概念。复习旧知，唤醒...
2015-12-03 一、理解一个数是另一个数几倍的含义，初步建立倍的概念突破建议：1．通过旧知迁移类推学习新知识，从加法结构到乘法结构过渡，循序渐进认识倍的概念。复习旧...
2015-07-08
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唐浩瑛简介 唐浩瑛还没有发布个人简介！点击发表。 作 者：唐浩瑛
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