板块一：导入，学字词★体现意图：学一篇课文，要学积累1.今天一起来学一篇课文，学生读题。见过鞋匠吗？和擦鞋的是一样的吗？【教师不提的话，学生真的会有疑义】2.看这个“匠”字，专门...
2014-12-17
师：读了课文，在你的印象里，珍珠鸟是怎样一种鸟？结合课文中的描写，用自己的话描述一下。生：我印象中的珍珠鸟长着红色的嘴巴、红色的脚，灰兰色的毛，后背还长着珍珠似的白点，样子很可爱。师：你...
2013-02-20
前谈话：把手放下，放松。和你们周老师比，有什么不同？一个眼镜，一个不戴。一个男的，一个女的。 女的穿鲜的衣服，男的穿的暗。 你的头发短，一个头发长。你的声音粗，女的...
2013-02-02
课前在黑板板书四组词语，随着教学进程依次出现：第四组 第三组 第二组 第一组委婉连绵 深沉的叹息 师父离世 月光如银升腾跌宕 伤心的哭泣 双目失明 月光似水步步高昂 激愤的倾诉...
2013-02-01
师：每个人都有一个名字。我的名字叫“薛法根”（书写在黑板上）。念念老师的名字，有什么感觉？生：感到很拗口。生：好象很生硬。生：不太好听。……师：看起来，大家都不太喜欢我的...
2013-01-29
师：有人说了这样一个观点“真理诞生于一百个问号之后”，并且说这个观点也是一个真理。你相信吗？生：（纷纷答）相信！师：没人有疑问吗？生：（纷纷摇头...
2013-01-18
课前谈话：你们知道我叫什么名字吗？你们喜欢你们还知道什么情况？（老师们都很崇拜你）你们要了解我，再喜欢我比较好？你们还有什么问题？想知道你有多大了？你们...
2012-10-12
语文，承载着太多的“使命”：培养语感、发展思维、提高言语能力、丰富精神世界、传承民族文化……由此，语文课千头万绪，模糊一片，甚至失却了纯真的&ldq...
2008-10-14
多元智能理论认为人类有8种智能：语言智能、逻辑数学智能、空间智能、身体运动智能、音乐智能、人际关系智能、自我认识智能和自然观察智能，每个人都具有某方面...
2008-10-14
一、 激趣导入师：春天到了，春姑娘迈着轻轻的脚步走来了，现在正是春暖花开，万物复苏的季节。同学们，你们眼中的春天，亲身感受到的春天，或者是在书上看到的春天...
2008-10-14
