教学目标：1．会看横向条形统计图和起始格与其他格代表的单位量不一致的条形统计图，并能根据统计表中的数据完成统计图。2．初步学会简单的数据分析，进一步感...
2014-09-18 第1课时：例1及练习。学习目标：1、结合具体情境，使学生认识东、南、西、北四个方向，能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向，并能用这些词语描述物2、培养学生良好的观察能力。教学重点：使学生认识东、南...
2014-09-18 教学内容：数学书P59及“做一做”，练习十一第5-7题。教学目标：1、结合具体图例，根据等式不变的规律会解方程。2、掌握解方程的格式和写法。3、进一步提高学生分析、迁...
2014-09-18 教学目标1、知识与技能：使学生掌握连加、连减的意义和计算方法。2、过程和方法：引导学生经历用所学知识解决实际问题的过程，使学生感受到连加、连减与实际生活...
2014-09-18 第五单元：分类教学目标：1、使学生初步感知分类的意义，通过操作学会分类的方法。2、通过分一分，看一看，培养学生的操作那里，观察能力，判断能力，语言表达能力。教学重...
2014-09-18 教学目的：1、初步掌握两位数加整十数（不进位）的口算方法，正确进行口算。2、培养学生的心算能力、仔细审题的良好学习习惯。3、通过小组学习，培养学生自主探索、合作交流能力。教学重点：正确...
2014-09-18 一、本班情况本班有57人，绝大多数学生上课能够认真听讲，按时完成作业，只有几个别学生上课开小差，不能按时完成作业。二、 教学内容教材第126 、127 页的内容及第129 一131 页练习二十五的第1-3 题和14...
2014-09-16
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