【教学内容】教科书第36页例3及相关练习。【教学目标】1．能够利用轴对称图形对称的特性画出图形的另一半，使之成为轴对称图形，加深对轴对称图形的理解。2．进一步发展学生的空间观念，培养学生学习数学的...
2013-02-21
【教学内容】教科书第34页例1后的扩展教学内容。【教学过程】教学完例1后，学生已经理解了对称轴，并且能用对折的方式找图形的对称轴，在此基础上教师作如下的扩展教学。教师：同学们已经...
2013-02-21
【教学内容】教科书第30页例3、例4及相关练习。【教学目标】1．进一步认识图形的旋转，能在方格纸上按要求旋转物体和画出简单图形旋转后的图形。2．进一步发展学生的抽象思维能力，在学习过程中增强学...
2013-02-21
【教学内容】教科书第25，26页例3、例4及相关练习。【教学目标】1．通过观察、操作画出两次平移后的图形。并能运用两次平移进行简单的图形变换。2．培养学生的操作能力和思维能力，发展学生的空间...
2013-02-21
教师：先看这样一些现象。（课件出示生活中的一些平移现象）知道这是一些什么现象吗？引导学生说出：这是生活中的一些平移现象。教师：在三年级时我们就观察过一些生活中的平移现象，你能用手做一...
2013-02-21
【教学内容】教科书第21页第1题及练习五相关练习。【教学目标】1．通过系统整理，沟通本单元知识的联系，帮助学生形成整体认知结构，提高学生对小数乘法计算方法的掌握水平。2．让学生掌握一些整理知...
2013-02-21
【教学内容】教科书第18页例2及相关练习。【教学目标】1．继续运用所学知识解决一些生活中的问题，并从中掌握一些解决问题的途径和方法。2．让学生感受所学知识的应用价值，提高学习数学...
2013-02-21
【教学内容】教科书第17页例1及相关练习。【教学目标】1．能用所学小数乘法的知识解决一些简单的问题，从中掌握一些解决问题的途径和方法。2．感受所学知识的应用价值，提高学习数学的兴趣，...
2013-02-21
【教学内容】教科书第13~14页例1、例2、课堂活动以及练习三中相关练习。【教学目标】1.理解求积的近似值的意义。使学生学会根据实际需要，自己确定应该保留几位小数，会用“四...
2013-02-21
