1.把机会给每一位孩子每一天早操和户外活动前的排队真让人头疼。我发出“站队”的口令后，孩子们就会疯狂的向站队的地方冲去。有的孩子连小椅子都顾不上放...
2015-06-25
1、充分发挥晨间谈话的功效晨间谈话，顾名思义就是晨间活动时对孩子进行的集体或个人的谈话活动。我校幼儿老师充分利用这段时间，发挥它应有的功效，使孩子们的口语能力将大幅度提高，老师也...
2014-12-22
孩子们的变化时间过的真快，转眼三年的时光就要过去了，孩子们也都长大了，长大了懂得事情多了，什么事都能自己做了。再有两个月他们就要升小学了，但是他们中的大部分依然是那么好动，上...
2014-09-17
一、 表扬的益处庄子睿是我们班爱调皮的小朋友，他总爱玩东西，小声说话，影响全班的活动。找他谈话，他一脸委屈的样子，真是让我又好气有好笑。 经过一段时间的观察，我发现庄子睿虽然好动，但一到...
2014-09-17
1、“车”带来的主题春天，风和日丽，阳光明媚，孩子们像出笼的小鸟，叽叽喳喳的聚在一起，一副兴高采烈的样子，今天他们都带来了自己的沙水玩具，在我的带领下来到沙池玩沙，孩子们边玩边谈...
2014-03-14
1、与孩子交流要保持平等今天的午餐欣欣又没有吃完。这个有些顽皮又有些固执的小朋友，在我的再三劝说后仍是不愿意吃饭。看着他的眼圈越来越红，我也有些内疚，不能说服他...
2014-03-13
1、 细心倾听孩子们内心的表达寿光市侯镇台后幼儿园 王秀红离园时，经常听到孩子们滔滔不绝的话语，“妈妈，我今天剪的五角星很好看，老师表扬我了，我还帮我同桌了，她谢谢我了&rdqu...
2014-03-12
1 正确引导孩子用胶水新学期刚开始，春姑娘就踏着轻盈地脚步走来了，我告诉孩子们：“美丽的春天来了，我们把活动室打扮得漂亮些好吗？”孩子们说：“好！”于是孩子...
2014-03-12
1、 受到表扬的孩子庄子睿是我们班爱调皮的小朋友，他总爱玩东西，小声说话，影响全班的活动。找他谈话，他一脸委屈的样子，真是让我又好气有好笑。 经过一段时间的观察，我发现庄子睿虽...
2013-11-14
