分米和毫米是数学中的长度单位，认识它是一个从表象到抽象的过程，单位只有在与数字结合时才有意义，也只有在实际测量中才能被感知。在本节课的设计中，我注重突出以学生...
2014-08-29
教学内容：青岛版二年级数学下册第三单元《甜蜜的梦》第一课时教学目标：1.结合具体的生活情境和实际测量活动，认识长度单位分米，毫米，初步建立1分米,1毫米的长度观念。2.使学生在实...
2014-08-29
一．教学内容角的初步认识是青岛版二年级数学上册第三单元教材23，24页二．教学目标：1、知识目标：结合具体情境初步认识角，知道角各部分的名称。2、能力目标:在认识角的过程中，发展初步的观察、想象及初...
2014-08-29
在教学《统计》这节课中，为了更好地让学生经历统计的过程，感受统计的作用。我先组织学生调查全班同学的鞋码，指导学生使用适当的方法（如画对号、画正字等...
2014-08-29
教学目标1、初步学会使用适当的方法收集数据，学会用简单的统计表和条形统计图整理数据。2、通过实例，认识简单的统计表和条形统计图（一格代表一个单位），能...
2014-08-29
活动设计背景公园附近有个水族馆，珍珠鱼、七彩鱼、斗鱼等水中精灵给幼儿带来了视觉享受，孩子们去参观后深深地被它们多种多样的体形和色彩所吸引。结合正在进行的“可爱的动物”主题，顺...
2013-06-08
子途听到堂兄有“闻过则喜”的美誉，觉得不难做到，决心效仿。 “敝人乐意接受任何批评意见，”他逢人就说：“保证做到‘有则改之，无则加勉’。”他老婆...
2013-04-16
让孩子自觉去刷牙挺难的，一是不爱刷，二是刷不好。于是，市场上出现了卡通造型的电动牙刷，致力于帮家长们解决这个难题。但对于儿童而言，电动牙刷清洁牙齿的效果不一定比传统的好。对成人来说，电动...
2009-02-04
基于学生视界，促进学生发展—《滴水穿石的启示》沉淀在我心中的思考前不久，我参加江苏省课题优质课比赛，执教的是《滴水穿石的启示》2次执教同一课，同样的教学目标，同样年龄的...
2008-10-14
教学目标、1、认读10个生字、理解新词的意思。2、会读（1）正确、流利地朗读课文，对重点段能初步达到“有感情地朗读”。（2）能结合重点词语朗读感悟学习积累语言初步培养...
2008-10-14
