教学目标:1. 在具体活动中,让学生体验前后、上下、左右的位置与顺序,初步培养学生的空间观念。2. 能确定物体前后、左右、上下的位置与顺序,并能用自己的语言表达。3. 初步培养学生按一定顺...2014-05-20