《窗口》 教案
小学美术湘美版第七册 《窗口》 教案
［教学目的与要求］(1)认识“我的电脑”的窗口组成。(2)学会窗口的基本操作，并能熟练地使用它们。(3)知道计算机里信息的存放方式，认识计算机里常见的文件夹和文件类别。(4)了解常见的计算...
一、教学目标：1、知识与技能A、理解“窗口”概念、了解窗口的构成。B、学会窗口的操作方法。C、认识任务栏、学习使用任务栏切换窗口。2、过程与方法能根据问题去探索性学习，能总结...
教材分析《小窗口 大世界》是人教版实验教材《品德与社会》第四单元《通信与生活》中的第三个主题。本主题注重将社会常识方面的内容与学生品德教育有机地融合在一起。这个主题的内...
[教学目的与要求](1)认识Windows窗口。(2)了解窗口的组成。(3)掌握窗口的基本操作。[课时安排]1课时。[教学重点与难点]窗口的基本操作。[教学过程]一、导入教师：当我们想了解电脑的一些情况时，要打开&ldqu...
[课 题] 第5课 认识Windows 98窗口[教学目的与要求](1)认识Windows 98窗口，了解窗口的组成。(2)掌握窗口的基本操作。(3)初步认识菜单命令。(4)进一步掌握鼠标器的基本操作方法。[课时安排]1课时...
【教学内容】Windows窗口操作。【教材分析】这部分教材主要是教会学生正确认识、理解和掌握Windows中的窗口操作，为适应以后课程的学习打下必要的基础，其内容都是学生在以后的学习...
【教学目标】·掌握鼠标双击和拖动的基本操作·认识窗口的结构并掌握基本操作·进一步熟悉“开始”菜单【教学内容】·窗口结构·鼠标双击操...
教学分析：本课教学主要介绍窗口，绝大多数应用程序的运行界面都以窗口的形式出现，因此，要让学生认识窗口，并能对窗口进行一般操作。教材以“我的电脑”窗口为例，首先介绍窗口的组...
［教学目标］1、知识与技能(1)认识窗口的基本结构。(2)掌握打开、移动、最大化、最小化、关闭窗口以及改变窗口大小的基本操作。(3)学生进一步掌握鼠标器的基本操作方法。2、过程与方法(1)鼓励学...
教学目标 ：1、培养学生留心观察识记周围事物的良好习惯。2、丰富记忆表象和绘画表现力。教学重点与难点：重点：调动学生的形象储备和组织能力，传授物象的表现角度和方法。难点：从最佳角度表现窗口。教...
[教学目标 )技能领域:利用彩笔或线性工具，表现自己窗口。认识领域:懂得用基本的画法，通过窗口景物表现美的窗口。创造领域:多方位、多角度的表现窗口，培养学生发散思维及创作能力。情感领域...
教学方案[教学目标]技能领域:利用彩笔或线性工具，表现自己窗口。认识领域:懂得用基本的画法，通过窗口景物表现美的窗口。创造领域:多方位、多角度的表现窗口，培养学生发散思维及创作...
一、教材分析 “窗，让我们身处居室依然沐浴阳光。窗，让我们身处居室依然看到风景。”教材开门见山地道出了窗的实用功能和装饰功能。教材窗的主体图片是“家的一角”，造型别致、线条优美...
教学目标：知识与技能：了解关于“窗”的常识以及文化内涵。过程与方法：能选择合适的材料设计制作出造型独特的“窗”，渗透取景构图知识。情感、态度及价值...
教学目标：知识与技能：了解关于“窗”的常识以及文化内涵。过程与方法：能选择合适的材料设计制作出造型独特的“窗”，渗透取景构图知识。情感、态度及价值观：培养学生热爱生活的情怀和...
第一课时 旋律创编一、教学目标1、通过旋律创编练习、继续培养学生运用乐谱的能力和音乐创作能力。2、通过模唱旋律，进一步巩固一个降号调各音的位置及正确演唱其音高。二、教学重点、难点：1、正确地演唱...
[教学目的与要求](1)认识Windows窗口。(2)了解窗口的组成。(3)掌握窗口的基本操作。[课时安排]1课时。[教学重点与难点]窗口的基本操作。[教学过程]一、导入教师：当我们想了解电脑的一些情况时，要打开“W...
[教学目的与要求](1)认识Windows 98窗口，了解窗口的组成。(2)掌握窗口的基本操作。(3)初步认识菜单命令。(4)进一步掌握鼠标器的基本操作方法。[课时安排]1课时。[教学重点与难点]重点：窗口...
【教学内容】Windows窗口操作。【教材分析】这部分教材主要是教会学生正确认识、理解和掌握Windows中的窗口操作，为适应以后课程的学习打下必要的基础，其内容都是学生在以后的学习和使用中必须用到的知...
【教学目标】·掌握鼠标双击和拖动的基本操作·认识窗口的结构并掌握基本操作·进一步熟悉“开始”菜单【教学内容】·窗口结构·鼠标双击操作&middo...
教学分析：本课教学主要介绍窗口，绝大多数应用程序的运行界面都以窗口的形式出现，因此，要让学生认识窗口，并能对窗口进行一般操作。教材以“我的电脑”窗口为例，首先介绍窗口的组成，教学时，不...
［教学目标］1、知识与技能(1)认识窗口的基本结构。(2)掌握打开、移动、最大化、最小化、关闭窗口以及改变窗口大小的基本操作。(3)学生进一步掌握鼠标器的基本操作方法。2、过程与方法(1)鼓励学生...
[教学目标 )技能领域:利用彩笔或线性工具，表现自己窗口。认识领域:懂得用基本的画法，通过窗口景物表现美的窗口。创造领域:多方位、多角度的表现窗口，培养学生发散思维及创作能力。情感领域:善于从生活中...
[教学目标技能领域:利用彩笔或线性工具，表现自己窗口。认识领域:懂得用基本的画法，通过窗口景物表现美的窗口。创造领域:多方位、多角度的表现窗口，培养学生发散思维及创作能力。情感领域:善...
教学目标：知识与技能：了解关于“窗”的常识以及文化内涵。过程与方法：能选择合适的材料设计制作出造型独特的“窗”，渗透取景构图知识。情感、态度及价值观：...-
