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分数除法

(五年级下册 | 六年级上册)
数学(按版本检索)

分数除法 教案

  • 小学数学北京版第十册 分数除法 教案

  • 苏教版六年级数学上册《分数除法》评课


    陆路老师的《分数除法》解决问题这是一节实实在在的数学课,体现了高段数学课平实的特点,在安安静静的课堂氛围中,充分给予了学生思维的空间,感受纯数学的魅力,从中感受到陆路老师扎实的基本功...
  • 北京版数学六年级上册《分数除法》课堂实录


    师:上课生:起立,老师您好。师:同学们好,请坐。前一段时间,我们一直在学习和分数有关的内容。对吧。大家来看电视(出示课件,彩绳2米长,每个中国结2/3米)。这里面有分数吗?谁找到了...
  • 北京版数学六年级上册《分数除法》说课稿


    一、教材分析本节课的教学设计力图体现“尊重学生,注重发展”,强调以学生为主体的学习活动对学生理解数学的重要性,本节教学内容分数除法中的解决问题,问题情境的数量关系表现为已知一个数的几...
  • 北京版数学六年级上册《分数除法》教学实录


    一、 复习巩固,课堂引入师:同学们,我们在在这一周的学习中,重点学习的是那一章节的内容呢?生1:我们学习的是分数除法师:那你都学习到了哪些知识呢?生2:我学习到了除以一...
  • 北京版六年级数学上册《分数除法》教材分析


    本单元是在学生已经掌握了分数乘法的意义、分数乘法计算及其应用以及整数除法的意义、解方程等知识的基础上学习分数除法。通过本单元的学习,学生一方面完成了分数加、减、乘、除的学习任...
  • 北京版数学六年级上册《分数除法》解读


    尊敬的各位领导,今天有幸在这里作《分数除法》的课程解读,也是从教多年来第一次站在课程标准的高度上看《分数的除法》这一章节,解读不到位之处还望各位领导批评指正。《课程标准》对于第二学段四至六年级...
  • 北京版数学六年级上册《分数除法》单元教学分析


    教学目标:1.使学生理解倒数的意义,掌握求一个数的倒数的方法。2.使学生体会分数除法的意义,理解并掌握分数除法的计算方法,会进行分数除法计算。3.使学生会解决一些和分数除法相关的实际问...
  • 北京版数学六年级上册《分数除法》教材分析


    教材分析:1.学情分析这部分内容是在学生已掌握分数乘法的基础上进行教学的。2.第四单元的具体内容与编排如下本单元的教学内容主要是分数除法的计算法则和用分数除法解决实际问题,具体内...
  • 北京版数学六年级上册《分数除法》知识点整理


    1、分数除法的意义乘法:因数× 因数= 积;除法:积÷ 一个因数= 另一个因数分数除法与整数除法的意义相同,表示已知两个因数的积和其中一个因数,求另一个因数的运算。...
  • 新课标六年级数学上册《分数除法》教学反思


    有效的教学设计需要围绕三个基本问题展开:有效地把握学生认知基储有效地定位教学目标、有效地设计教学过程。本课教学主要是学习分数除以整数,让学生理解分数除以整数的意义,掌握分数除以整数的计算方法。准确...
  • 新课标数学六年级上册《分数除法》教学反思


    《新课标》指出:学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者和合作者。在教学中只有确立了学生的主体地位,优化学习过程,才能促使学生的自主学习过程。分数除法简单应用题教学...
  • 冀教版数学五年级下册《分数除法》教学反思


    一、问题展示在分数除法这一单元中,主要展示的是分数除以整数、整数除以分数、分数除以分数这三种类型的计算方法,其中,在分数除以整数的教学过程中,学生接受得比较快,学习效果也很好,但是在教学整数除以...
  • 北京版六年级上册《分数除法》教学反思


    “数学教学要从学生的生活经验和已有的知识背景出发,使学生感到数学就在自已的身边,在生活中学数学。使学生认识学习数学的重要性,提高学习数学的兴趣”.分数与除法,对于小学生...
  • 北京版数学六年级上《分数除法》教学反思


    短短的40分钟的课上完了,但是其中暴露出来的问题却是很多,这从侧面也显现了作为一名新教师的我还是不成熟,仍然有许多地方需要改进。首先,从整体上来说,这堂课还不够完整。一堂课应该由问题引入&md...
  • 北京版六年级上册数学《分数除法》教学反思


    分数除法简单应用题教学是整个小学阶段应用题教学的重、难点之一,如何激发学生主动积极地参与学习的全过程,引导学生正确理解分数除法应用题的数量关系。一、从生活入手进行教学。数学来源于生活,教学要从...
  • 北京版六年级数学上册《分数除法》教学反思


    《分数除法》第一课时包含了两方面的内容:分数除法的意义和分数除以整数。本课时是在学习了倒数的基础上开展教学,所以学生已经理解了倒数的意义。实验教材与老教材比较,对于分数除法的意义教学有所...
  • 北京版数学六年级上册《分数除法》教学反思


    学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者和合作者。在教学中只有确立了学生的主体地位,优化学习过程,才能促使学生的自主学习过程。分数除法简单应用题教学是整个小学阶段应用题教学的...
  • 冀教版:五年下册数学《分数除法》教学反思


    倒数的学习以及除以一个不为零的数等于乘以这个数的倒数的学习主要是为这一节的学习做准备,在这一节的学习中,找清单位“一”是很重要的内容,能为后续的学习做好铺垫。在上一次《倒数...
  • 冀教版:五年第二学期《分数除法》教学反思


    分数除法是学生在学会一个数除以整数的基础上,让学生从一个数除以整数的计算方法迁移到一个数除以分数,这是学习分数除法的重点也是一个难点,但由于教材的学习比较枯燥无味。因...
  • 冀教版:五年数学下册《分数除法》教学反思


    《分数除法》第一课时包含了两方面的内容:分数除法的意义和分数除以整数。本课时是在学习了倒数的基础上开展教学,所以学生已经理解了倒数的意义。实验教材与老教材比较,对于分...
  • 冀教版五年级下册数学《分数除法》教学反思


    教学反思:本课教学,给了学生充足的口算和讨论规律的时间,之后,启发学生利用以前学过的整数除法的意义、倒数的知识、分数乘法的知识解决问题,验证结果的正确性,把分数除以整数...
  • 人教版数学六上第三单元:《分数除法(2)》教案


    第6课时【教学内容】义务教育人教版数学第十一册P46--47及做一做,练习十二(1—4)【教学目的】1.通过教师的讲解与学生的思考、观察等活动,使学生理解比的意义,学会比的读写,知...
  • 人教版数学六上第三单元:《分数除法》教学设计


    ★单元要点分析【教学内容】本单元是在学生学习了整数乘除法以及解简易方程,学习了分数乘法知识的基础上,学习分数除法和比的初步知识。这些知识为学生学习分数除法打下了基础,学习本单元的知...
  • 人教版数学六上:《分数除法》教案


    【教学目的】1、 通过实例,使学生知道分数除法的意义与整数除法的意义是相同的,并使学生掌握分数除以整数的计算法则。2、动手操作,通过直观认识使学生理解整数除以分数,引导学生正确地总结出计算法则,能...
  • 人教版数学六上:《分数除法》教学设计


    教学目标:1、在涂一涂、算一算等活动中,探索并理解分数除法的意义。2、引导学生探索并掌握分数除以整数的计算方法,并能正确计算。3、能够运用分数除以整数的方法解决简单的实际问题。教学重点:引导学...
  • 人教版数学六上:《分数除法》教学设计


    教学内容:本册教科书第28页例2和练习八第1~4题。教学目的:使学生理解一个数除以分数的算理,掌握一个数除以分数的计算法则,正确计算一个数除以分数。教学过程:一、复习1.说出...
  • 人教版数学六上:《分数除法》教学设计


    教材分析:本单元是在学生已经掌握了分数乘法的基础上,学习分数除法和比的初步知识,它与前面的知识具有直接的联系。通过本单元的学习,学生基本上完成了分数加、减、乘、除的学习任务,比较系统掌...
  • 分数除法《整数除以分数》教学设计


    教学内容:苏教版九年义务教育小学数学教科书第十一册 例2、3。练一练以及练习中的部分习题。教学目标:通过自主探究、合作交流,理解整数除以分数的计算方法。能正确计算整数除以分数,并能解决简单的...
  • 小学数学六上:《分数除法》说课稿


    一.说教材我说课的内容是人教版课程标准实验教科书六年级上册的分数除法单元中的例1与例2。例1是分数除法的意义认识,例2是分数除以整数的计算。在这之前学生已经掌握了整数除法的意义和分数...
  • 人教新课标数学六上:《分数除法》第五课时


    【练习内容】分数除法的计算及相应问题解答。【练习目标】1.进一步掌握分数除法的计算方法,能够正确迅速地计算两、三步计算的分数四则运算式题,提高分数四则运算的能力。2.体会数学与...
  • 人教新课标数学六上:《分数除法的计算》教学设计


    【练习内容】分数除法的计算【练习目标】1.在理解分数除法算理的基础上,正确熟练地进行分数除法的计算。2.运用所学的分数除法的知识,解决相应的实际问题。【练习过程】一.基础知识练习1.计算:⑴2/13&divi...
  • 青岛版数学六下:《分数除法》教案


    布艺兴趣小组——分数除法一、教学内容分数除以整数;一个数除以分数;简单的分数乘除混合运算;用分数除法解决简单的实际问题。本单元教学的重点:是分数除法的计算方法,难点:...
  • 西师版数学六年级第一学期:《分数除法》解决问题


    解 决 问 题第1课时【教学内容】教科书第53页例1,课堂活动第1、2题,练习十一第1、2、3、4、6、7题。【教学目标】1.通过理解“求一个数的几分之几是多少,用乘法计算”的基础上,会用方程解决&...
  • 西师版数学六年级第一学期:《分数除法》教案


    第1课时【教学内容】教科书第42页单元主题图,第43页例1。【教学目标】1.在观察比较中理解倒数的意义,掌握求倒数的方法。2.进一步培养学生学习数学的兴趣和学习能力。【教学重点】倒数的...
  • 苏教数学六年级上册:第三单元《分数除法》教案


    (共12节,后记6次)单元目标:1、理解并掌握分数除法的计算方法,会进行分数除法计算。2、会解答已知一个数的几分之几是多少求这个数的实际问题。3、理解比的意义,知道比与分数、除...
  • 冀教版五下数学:《分数除法》


    教学内容:冀教版《数学》五年级下册第68’69页教学目标:1.经历总结规律和探索分数除以整数的计算方法的过程.2. 掌握分数除以整数的计算方法,会计算分数除以整数的除法.3 .积...
  • 小学数学第九册:《分数除法》教学实录


    师:你知道画面上的人是谁吗?一起说!生:(齐)屈原!师:对,他就是我国伟大爱国诗人屈原,屈原的故乡就在咱们……生:(齐)秭归!师:我还知道秭归有个美誉,它被称为...
  • 《分数除法》第9课时


    单元评价目标:1、是否体会分数除法的意义,理解并掌握分数除法的计算方法,能正确计算分数除法以及分数连除和乘除混合运算的式题。2、能列方程解答已知一个数的几分之几是多少,求这...
  • 《分数除法》第8课时


    教学目标:1、通过本课的复习使学生能很好的掌握本单元所学的知识,能很好的掌握分数乘除法的应用题。2、全盘对本单元的知识有个全面的了解,解决在学习时所遇到的问题。重难点:1、通过本课...
  • 《分数除法》第7课时


    教学目标:1、通过本课的复习使学生能很好的掌握本单元所学的知识,能正确 的计算分数的除法。2、全盘对本单元的知识有个全面的了解,解决在学习时所遇到的问题。3、能很好的计算分数乘除混...
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