百分数和小数、分数的互化 教案
小学数学北京版第十一册 百分数和小数、分数的互化 教案
一、复习导入汇报自学篇师:请同学间互说小数与分数的互化二、探究新知生:在小数的后面有几位小数在1的后面添几个0做分母,小数点后面的数同时扩大相同倍数做分子探究新知师:看到导学案自学...
教学内容:百分数和小数、分数的互化。教学目标:1、使学生理解并掌握百分数和小数互化的方法,能正确地把分数、小数化成 百分数或把百分数化成分数、小数。2、在计算、比较,分析、探索百分数和分数、小数...
互化的教学,为以后分数、百分数混合运算和解决问题的教学铺平道路。为了给学生打下结实的基础,我把百分数与小数的互化进行单独教学,知识相对简单,知识点较少,这样设计不可使学生混淆互化方法...
《百分数和小数、分数的互化》这节课是在学生掌握了分数与小数的互化、百分数的初步认识基础上进行教学的。我把本节课的教学理念定位为:自主学习、合作交流、探索发现。下面结合数学课程标准的教育理念:...
一、课型定位重点课二、本课分析教材分析:《百分数和小数、分数的互化》是北京市义务教育课程改革实验教材小学 数学 学科第(3 )单元 百分数 第(2 )课。这部分内容是在学生学...
教学目标:1.使学生认识到百分数和分数、小数进行互化的必要性。2.经历百分数和分数、小数互化的推理过程。3.让学生发现百分数和分数、小数互化的规律,掌握互化的方法。4.培养学生的抽...
教学目标:1.利用已有知识迁移、类推、发现百分数和小数互化的规律和方法。2.理解、掌握百分数和小数互化的方法,并能熟练运用,进一步体会数学之间的内在联系,增强思维的深刻性。教学重难点:探索百...-