《捆小棒》 教案
小学数学北师大版第一册 《捆小棒》 教案
捆小棒（11～20各数的认识） 知识点：1、计数器表示数的方法是摆小棒表示数的方法的简化和抽象：计数器上的数的“十位”与“捆”对应，“个位”与&l...
《捆小棒》是北师大版数学教材上册第七单元的第一节课，本课的教学内容是认识11—20各数。本课的教学重点是理解11——20各数的意义及计数单位 “一”、“十”的含义。教...
我今天说课的题目是： 捆小棒（11～20各数的认识）一、说教材捆小棒是北师大版数学第一册第七单元的内容，主要是认识１１～２０的各数，这是帮助学生建立数位概念的重要知识点之一。教材...
教材分析：“捆小棒”这个教学内容，其实主要是学习认、读、写11－20各数，掌握20以内数的顺序，初步建立数位的概念，学生在这之前已经学习了有关10以内数的认识及有关10以内的加减...
《捆小棒》是北师大版一年级上册第七单元的教学内容。对于20以内的数绝大多数孩子在入学前已初步会数，但对于建立数位概念却不清楚。因此，这节课的教学，我首先从学生数喜欢的东西入手，力求体现师生间的双向活...
《捆小棒》是北师大版一年级上册第七单元的教学内容。这节课主要是让学生认识11~20各数，知道这些数的排列顺序和组成，重点内容是对数位概念的理解，具体到解题思路时，要在学生头脑中建立以...
“捆小棒”包括两方面内容：一是数的组成，二是数的读写，包括数数，数序以及真确的书写。目的在于让学生在具体的操作活动中，认、读、写11～20各数，掌握20以内数的顺序，初步建立数位的概念...
捆小棒这一小节是在学生已经学习了10以内数的认识和10以内的加减法的基础上进行教学的，目的是在具体的操作中，让学生认、读、写11～20各数，掌握20以内数的顺序，初步建立数位的概念。在...
20以内的数绝大多数儿童在入学前已初步会数，但对于数的概念却未必都清楚，同时一年级的小朋友参与数学活动，很少是因为认识上的需要，而只是对数学活动本身感兴趣。因此，在本设计中除了落实...
一年级数学《捆小棒》这节课是认识20以内数的一个崭新的开始，而认识11至20的各数是帮助学生建立数位概念的重要知识点之一。从本课时起，学生对数的认识不仅仅是单独的一个个数，而是以十个为一群进行数数，...
新的课程改革，要求教师转变教学方式，树立以学生为主，不断探究学习理念。那么，光凭一本书，一张嘴走进课堂是远远不够的，激发学生的学习兴趣，要让课堂充满生机，充满热情。我在捆小棒这节课中，利用故...
教学目标1.在具体的操作活动中，让学生认、读、写11～20各数，掌握20以内数的顺序，初步建立数位的概念。2.培养学生能够准确地用数学语言对概念进行表达的能力。3.培养学生勤于动手和勤于动口的习惯。教学重...
教学目标1．在具体的操作活动中，让学生认、读、写11～20各数，掌握20以内数的顺序，初步建立数位的概念．2．培养学生能够准确地用数学语言对概念进行表达的能力．3．培养学生勤于动手和勤于动口的...
教学目标：1．在具体的操作活动中，让学生认、读、写11～20各数，掌握20以内数的顺序，初步建立数位的概念．2．培养学生能够准确地用数学语言对概念进行表达的能力．3．培养学生勤于动手和勤于动...
课标内容认、读、写11～20各数，掌握20以内数的顺序，初步建立数位的概念。这是学生第一次接触数位这个概念，是对数的认识的一次飞跃，本节课的学习对数的认识和对数位的理解起到...
课标内容认、读、写11～20各数，掌握20以内数的顺序，初步建立数位的概念。这是学生第一次接触数位这个概念，是对数的认识的一次飞跃，本节课的学习对数的认识和对数位的理解起到重要的作用。教学目...
教学目标1．在具体的操作活动中，让学生认、读、写11～20各数，掌握20以内数的顺序，初步建立数位的概念．2．培养学生能够准确地用数学语言对概念进行表达的能力．3．培养学生勤于动手和勤于动口的习惯．教学重...
教学目标1．在具体的操作活动中，让学生认、读、写11～20各数，掌握20以内数的顺序，初步建立数位的概念．2．培养学生能够准确地用数学语言对概念进行表达的能力．3．培养学生勤于动手和勤于动口的习惯...
教学目标1．在具体的操作活动中，让学生认、读、写11～20各数，掌握20以内数的顺序，初步建立数位的概念．2．培养学生能够准确地用数学语言对概念进行表达的能力．3．培养学生勤于动手和勤于动口的习惯．教学...
〖教学目标〗：1. 创设教学情境，让学生主动参与活动过程，初步认识11～20的各数，知道这些数是由1个十和几个一组成的。掌握20以内数的顺序、大校2. 经历观察、思考等数学活动，培养学生...
〖教学目标〗1. 创设教学情境，让学生主动参与活动过程，初步认识11～20的各数，知道这些数是由1个十和几个一组成的。掌握20以内数的顺序、大校2. 经历观察、思考等数学活动，培养学生的...
尊敬的各位评委;你好！我今天说课的题目是：《捆小棒》捆小棒是新世纪小学数学第一册第七单元的内容，主要是认识１１～２０的各数，这是帮助学生建立数位概念的重要知识点之一。从本课时起...
教学目标：1、在具体的操作活动中，让学生认、读、写11～20各数，掌握20以内数的顺序，初步建立数位的概念。2、培养学生能够准确地用数学语言对概念进行表达的能力。3、培养学生勤于动手和勤...
〖教学目标〗1. 创设教学情境，让学生主动参与活动过程，初步认识11～20的各数，知道这些数是由1个十和几个一组成的。掌握20以内数的顺序、大校2. 经历观察、思考等数学活动，培养学生的思维能力。3.培...
这节课是我准备的一堂研究课，教学内容是北师大版数学教材第一册第七单元第一课时《捆小棒》数学知识是认识11～20各数，课前我查阅了大量的资料，对教材进行了深入的分析，也借鉴了许多同...
尊敬的各位评委;你好！我今天说课的题目是：《捆小棒》捆小棒是新世纪小学数学第一册第七单元的内容，主要是认识１１～２０的各数，这是帮助学生建立数位概念的重要知识点之一。从本课时起，学生对数的认识不仅...
详细介绍：教案示例捆小棒教学目标1．在具体的操作活动中，让学生认、读、写11～20各数，掌握20以内数的顺序，初步建立数位的概念．2．培养学生能够准确地用数学语言对概念进行表达的能力．3．培养...-
