退位减法 教案
小学数学沪教版第一册 退位减法 教案
本单元教学内容是20以内退位减法,一是十几减几需要退位的减法,简称20以内的退位减法;二是用20以内退位减法和以前学过的进位加法解决简单的实际问题,即“用数学”。因此学生学习...
著名物理学家爱因斯坦有句名言:“兴趣是最好的老师”。任何一门学科的学习,都必须以培养学生的学习兴趣为前提。学生有了兴趣,就会留心观察,自觉钻研;有了兴趣,学习的自觉性、积极性就...
教学内容:九年制义务教育课本数学一年级第一学期(试验本)P49教学目标:认知目标1. 20以内数的减法(退位),会写出算式,用双色片并在数射线上学数学。2. 掌握退位减法的思考方法。能力目标1. 培养...
教学内容:课本P18—P19例2、例3教材地位:本节课是义务教育新课程标准实验教材人教版小学数学二年级上册第18至19页的内容。它是在学生学习了20以内的退位减法、两位数减一位数和两位数减整...
教学内容:课本第54-55页例题,想想做做第1-5题。教学目标:1.经历探索三位数减三位数(退位减法)计算方法的过程,能计算三位数减三位数的退位减法。2.在解决实际问题过程中,体验数学与日常生活的密...
教材分析:本练习安排了11道练习题,充分体现对本单元的综合复习:第1题是借助找差是6的一组算式,熟悉退位减法表;第2题是利用看图计算的形式沟通加减法之间的联系,为“想加算...
教材分析:本练习安排了11道练习题,充分体现对本单元的综合复习:第1题是借助找差是6的一组算式,熟悉退位减法表;第2题是利用看图计算的形式沟通加减法之间的联系,为“想加算减”巩固思路;第3题...
教学内容教科书第19~20页的第1~3题,练习六的第1题.教学目的1.引导学生发现20以内退位减法表中的不同排列规律,帮助学生进一步掌握20以内退位减法的计算.2.通过复习20以内进位...
教学内容:书P14—15教学目标:使学生进一步掌握万以内退位减法的计算方法,能正确地计算万以内的连续退位减法。学生已有学习情况分析:连续退位减法在计算过程中,每一位上都要经过退(...
教学内容:书P13 -14教学目标:使学生进一步掌握万以内退位减法的计算方法,并能比较熟练地进行计算。学生已有学习情况分析:本课是继万以内一次退位和隔位退位减法后的连续两次退位减法。连续退位减法是本...
这局部教材主要教学不退位的笔算减法以和不连续退位的笔算减法。同学在一年级已学过两位数的笔算减法,又有前面学的口算减法以和三、四位数的笔算加法作基础,这里再学习三、四位数的笔算减法,就...
教学目标1.通过直观与操作,使同学理解不连续退位笔算减法的算理,掌握算理,学会正确地计算。2.初步培养同学分析、综合的能力,提高计算能力。3.培养同学认真计算、书写工整的良好学...
教学目标(一)使同学掌握不连续退位减法的计算法则,并能正确计算万以内数不连续退位的减法。(二)培养同学的迁移能力。(三)培养同学遇到困难积极动脑筋想方法的良好学习习惯。教学重点和难点重点:教学不...
教学内容:教材55—56页例3、例4,做一做,练习十五3—4题。素质教育目标(一)知识教学点使同学掌握直接拨珠的不退位两、三位数减法的珠算方法。(二)能力训练点1.会用口算和珠算互...
教学内容:课本第67页例1 (不退位减法)教学目标:1、使学生在理解算理的基础上掌握两位数减一位数和整十数的口算方法,并能正确计算。2、通过人人参与口算方法的指导过程,培养学生的观察能力、口头表达能...
教学内容:课本第67页例1 (不退位减法)教学目标:1、使学生在理解算理的基础上掌握两位数减一位数和整十数的口算方法,并能正确计算。2、通过人人参与口算方法的指导过程,培养学生的观察能力、口头表达能力...
石家庄市维明路小学 范丽静教学内容:冀教版《数学》三年级上册第12、13页。教学目标:1.在解决用电问题的活动中,经历自主尝试并与他人交流三位数退位减法的计算过程。2.会计算三...
教学内容:冀教版《数学》一年级下册第24~26页。教学目标:1.经历小组合作整理20以内减法算式的过程,主动参与小组合作学习。2.能把20以内的退位减法算式整理在减法表中,能发现20...
教学内容:教科书第28页的内容。教学目标:①通过创设具体的情境,使学生初步学会减法的验算,并通过减法验算方法的交流,让学会体会算法的多样化。②培养学生探索,合作交流的意识和能力。③让学生用所学到...
第五课时两位数减两位数(退位减法)教学内容:课本P18---P19例2、例3教学目标:1、选择自己喜欢的方法计算两位数减两位数的退位减法。2、通过情景的创设,增强学生的爱国这情。教学重点:掌握用笔算方法计...
一、关于教材:1、教学内容:义务教育课程标准实验教科书,一年级下册第二单元“20以内的退位减法”,第一课时十几减9。2、教材简析:20以内退位减法对进一步学习多位数计算...
一、关于教材:1、教学内容:义务教育课程标准实验教科书,一年级下册第二单元“20以内的退位减法”,第一课时十几减9。2、教材简析:20以内退位减法对进一步学习多位数计算...
一、关于教材:1、教学内容:义务教育课程标准实验教科书,一年级下册第二单元“20以内的退位减法”,第一课时十几减9。2、教材简析:20以内退位减法对进一步学习多位数计算和其他数学知识非...
一、关于教材:1、教学内容:义务教育课程标准实验教科书,一年级下册第二单元“20以内的退位减法”,第一课时十几减9。2、教材简析:20以内退位减法对进一步学习多位数计算和其他数学知识...
一、关于教材:1、教学内容:义务教育课程标准实验教科书,一年级下册第二单元“20以内的退位减法”,第一课时十几减9。2、教材简析:20以内退位减法对进一步学习多位数计算和...
教学内容:课本22至24页的例1、2,练习六的第1题。教学目标:1、 引导学生从情境图中的数据,发现数学问题。2、 采用合作学习的方式,掌握三位数减三位数被减数中间有0的连续退位减法。3、 对学生进行热爱...
教学内容:课本第24、25页例3,练习六第2――4题。教学目标:1、通过例3的学习,使学生掌握被减数中间和末尾都是0的连续退位的减法的计算方法。2、提倡算法的多样性,激发学生对数学学习的兴趣...
教学内容:24页例题3(教师根据知识点修改教材)教学目标:用多种方法解决问题提高学生的计算能力,培养学生的良好的学习习惯。重点、难点:培养学生的发散思维教学过程:一、复旧引新1、填空:78=80-(...
教学内容:人教版小学数学三年级上册第22页教学目标:知识与技能目标:1、初步理解笔算减法中连续退位的算理,并能正确地进行计算。2、能结合具体情境进行减法的估算。过程与方法目标:掌握连续退位减法的笔...
路北小学 金丽英教学内容:P22例1教学目标:1、使学生在情境中进行减法估算,并掌握三位数减三位数的连续退位减法的算理及笔算方法。2、能正确笔算三位数减三位数的连续退位减法。3、培养学生能根据具...
平邑兴蒙学校 牛训霞教学内容:义务教育课程标准数学(人教版)三年级上册P24例2教学目标:1、 采用合作学习的方式,探索并掌握三位数减三位数被减数中间有0的连续退位减法。2、 采取多种...
平邑西城实验小学 侯芹一、教学内容:教科书25—26页,第4---6题。二、教学目标:知识目标: 1、通过练习巩固三位数减三位数退位减法的计算方法。能力目标: 2、增强学生应用数学的意识,培养他们...
第二册第一单元(二十以内的退位减法)内容包括:准备题、例1、例2、例3及“做一做”。本课教学是在学生学习了20以内的进位加,十几减九、减八,初步感知了加减法之间的关系的基础...
一、说教材:⒈教学内容:江苏教育出版社课程标准实验教科书,数学二年级下册《三位数减三位数的退位减法》。⒉教材简析:本节课属于第一学段数与代数中数的运算部分,是在学生学习了1...
一、关于教材:1、教学内容:义务教育课程标准实验教科书,一年级下册第二单元“20以内的退位减法”,第一课时十几减9。2、教材简析:20以内退位减法对进一步学习多位数计算和其他数学知识...
教学目标:1、进一步理解法,并能正确计算。2、能根据情境图提出数学问题,并培养学生解决问题的能力。教学重点:正确计算加减法。教学难点:根据情境图提出数学问题。教学准备:小黑板、投影。教学过...
教学要求:1、通过整理与复习,进一步巩固进位加法和退位减法的思考过程。并能正确计算加减法。2、发现算式间的规律。教学重点:发现算式间的规律。教学准备:卡片教学过程:一、整...
练习六教学目标:1、 进一步理解进位加法和退位减法的计算方法,并能正确计算。2、 能根据情境图提出数学问题,并培养学生解决问题的能力。教学重点:正确计算加减法。教学难点:根据情境图提...
教学内容:义务教育课程,实验教科书三年级上册第24页例2、例3,完成练习六第1——3题。教学目标:一、智能目标1、使学生掌握被减数中间和末尾有0的连续退位减法的计算方法,并能进行正确...
507-348,个位上不够减,向十位借1,十位上是0,十位先向百位借1,即10个10,然后十位退1作10,借个位10个1。这是一个非常漫长的过程,各位数上的变化情况因为有0的出现而更加复杂。本课突破难点的关键...-