校园科技节 认识正负数 教案
小学数学青岛版第十册 校园科技节 认识正负数 教案
我个人认为本节课还有几个需要注意地方：1、 学生举的正、负数的例子还是偏向于整数。教师呈现给学生的数据可能多数偏向于整数，学生思维的定势也可能喜欢举整数的例子，最好是能够多引导学生举各方面的例子，使...
通过观课、评课可以看出老师们在实践中思考，在实践中成长。首先肯定的是在磨课过程中丁老师付出了努力，但你也是整个研修过程中收获最大的人，磨课的过程中，执教者是借助他人的视角重新审视自己的课堂，对自...
我认为对本次课例研究的成功有以下点：1、田老师的课既体现了个人的努力，也体现了集体的智慧。从老师们的评课来看，丁老师的课主要有以下几个优点:（1）教学活动设计紧紧围绕教学目标，评价设...
教学目标 :1、在游戏中寻找具有相反意义的量，理解正负数的意义。2、通过温度计的演示，学会正负数的读法和写法。3、在学习活动中感受数学与生活密切联系，体验数学的价值，激发学生对数学的兴...
本节课的教学目的是让学生通过日常生活中的事例，进一步熟悉正、负数的意义，会用正、负数来表述日常生活中的事物。“负数”这一概念虽然是第一次出现且比较抽象，但学生对此并不...-
