冰激凌盒有多大 圆柱和圆锥 教案
小学数学青岛版第十册 冰激凌盒有多大 圆柱和圆锥 教案
青岛版:六下《冰激凌盒有多大 圆柱和圆锥》教学反思
本节课中,学生不仅掌握了圆柱的特征,而且观察、比较、分析、归纳等能力也得到了培养。反思教学过程,我体会如下:在教法上能充分利用圆柱形实物,让学生自己去观察,认识了圆柱的特征,使学生对圆...青岛版:六下《冰激凌盒有多大 圆柱和圆锥》教案
教学目标:1.使学生认识圆柱和圆锥的特征,能看懂圆柱、圆锥的平面图;认识圆柱和圆锥的底面、侧面和高,并会测量高。2.通过观察、操作、思考、讨论等活动,培养同学们发现问题、分析问题、解决问题的...-
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